20．下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．番茄汁中雖含有豐富的還原糖，但不可用作還原糖鑒定的材料
B．紙層析法分離葉綠體中的色素，其顏色從上到下依次是：橙黃色、黃色、黃綠色和藍(lán)綠色
C．稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D．顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

分析 斐林試劑可以與還原糖反應(yīng)呈磚紅色，但需要避免使用影響磚紅色的顯色反應(yīng)的材料．
色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢．根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開(kāi)來(lái)．

解答 解：A、番茄汁呈紅色會(huì)影響其與斐林試劑的顯色反應(yīng)，不可用作還原糖鑒定的材料，A正確；
B、紙層析法分離葉綠體中的色素，其顏色從上到下依次是：橙黃色、黃色、藍(lán)綠色和黃綠色，B錯(cuò)誤；
C、稀釋的蛋清溶液含有蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；
D、細(xì)胞呈正方形的區(qū)域是分生區(qū)，是正在進(jìn)行分裂期的細(xì)胞，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查顯微鏡的使用、質(zhì)壁分離和復(fù)原、探究光合作用的測(cè)定，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．仔細(xì)觀察分析如圖后回答下列問(wèn)題：
（1）該圖表示的物質(zhì)名稱(chēng)為核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位，四種堿基是AUCG（填字母）．
（2）若把圖中虛線框內(nèi)的氧去掉，則是構(gòu)成DNA的基本單位．
（3）在豌豆葉肉細(xì)胞中，該基本單位有4種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．選取某種植物生長(zhǎng)狀況相同的四組枝條進(jìn)行如圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽．將切下的乙頂芽放回原位置，將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于原頂芽位置．四組枝條均給予相同的單側(cè)光照．下列敘述正確的是（　�。�
A．最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1和4
B．乙組枝條在單側(cè)光下表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)
C．若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變的是甲和丙
D．丙組枝條在單側(cè)光下背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別為XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界環(huán)境的影響下，變成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配（抱對(duì)），在正常的環(huán)境中，其子代中的雌蛙（♀）和雄蛙（♂）的比例是（　�。�
A．♀：♂=1：1B．♀：♂=2：1C．♀：♂=3：1D．全為雌蛙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為某二倍體動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．該二倍體生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
B．分裂后的子細(xì)胞遺傳信息相同的是②④⑤
C．圖中屬于減數(shù)分裂過(guò)程的有①②④
D．圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．構(gòu)成生物大分子的基本骨架是（　　）
A．碳鏈B．磷脂雙分子層C．單糖D．氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說(shuō)法正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá)，但與環(huán)境無(wú)關(guān)

B．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化和專(zhuān)門(mén)化，提高細(xì)胞代謝的效率

C．細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生變化

D．動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某科學(xué)家用放射性同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶和尿嘧啶分別培養(yǎng)蠶豆，觀測(cè)其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂．根據(jù)這兩種堿基被利用的情況繪制曲線如圖甲所示；圖乙表示一個(gè)細(xì)胞周期（按順時(shí)針?lè)较颍铝杏嘘P(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．T和U被大量利用的時(shí)期，細(xì)胞處于圖乙中的A時(shí)期
B．人工誘變育種的各種因素主要作用于圖乙中的A時(shí)期
C．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖乙中的A時(shí)期
D．用秋水仙素來(lái)人工誘導(dǎo)多倍體主要作用于圖乙中的B時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該圖是體液兔疫過(guò)程，能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞

B．細(xì)胞甲的分泌物只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用

C．抗原可來(lái)自外界環(huán)境，也可以是自身組織細(xì)胞

D．細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案