年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官 |
B、氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C、氧濃度為c時(shí),CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所只有線粒體 |
D、氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、①②⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a→b表示DNA分子復(fù)制 |
B、b→c可表示有絲分裂前期和中期 |
C、c→d表示染色體的著絲點(diǎn)分裂 |
D、a→c表示處于分裂間期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、年齡組成和性別比例均是通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)間接影響種群密度 | ||
B、研究種群“S”型增長(zhǎng)曲線在漁牧養(yǎng)殖生產(chǎn)上的應(yīng)用時(shí),人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量保持在
| ||
C、標(biāo)志重捕法可用于調(diào)查蚜蟲(chóng)、跳蝻的種群密度 | ||
D、樣方法調(diào)查草地中蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)樣方線上的個(gè)體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)都有反射弧的參與 |
B、所有穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的 |
C、所有穩(wěn)態(tài)的維持都依賴于體液調(diào)節(jié) |
D、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、專門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者 |
B、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供硝化細(xì)菌再利用 |
C、分解者不一定都是微生物,微生物一定都是分解者 |
D、分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com