(2015秋•太原月考)下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能在普通光學(xué)顯微鏡下分辨出的是( )
A.染色體 B.高爾基體 C.核糖體 D.葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•咸陽校級(jí)月考)甲圖表示縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),乙圖表示甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)靜息時(shí),乙圖中①處內(nèi)外電位呈 .
(3)縮手反射時(shí),將興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 ,可與B的 發(fā)生特異性結(jié)合,引起B(yǎng)的膜電位變化.
(4)為興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•運(yùn)城校級(jí)月考)利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大概范圍.將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)a~d四種細(xì)胞狀態(tài),則細(xì)胞液濃度最精確的范圍是下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遵義期末)下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( )
A.DNA聚合酶 B.煙草花葉病毒
C.ATP D.B淋巴細(xì)胞中的線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•太原月考)如圖表示某物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)通式.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)牛胰島素是由51 個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,共有個(gè) 肽鍵.兩條肽鏈至少含有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基.
(2)此物質(zhì)與另一個(gè)同類分子結(jié)合的方式稱為 ,形成的化學(xué)鍵叫 ,可表示為 ,反應(yīng)后的產(chǎn)物是 和 .
(3)若此類物質(zhì)的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,由100 個(gè)這類物質(zhì)構(gòu)成的一條肽鏈化合物,其相對(duì)分子質(zhì)量大約為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成酶的元素只有C、H、O、N,組成ATP的元素有C、H、O、N、P | |
B. | 酶的合成消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化 | |
C. | 在代謝旺盛的細(xì)胞中,酶和ATP的含量大量增加 | |
D. | 酶和ATP均可降低反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖濃度極低時(shí)只通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式 | |
C. | 小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行 | |
D. | 在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來增大吸收速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟 | |
B. | 用水浸泡種子可降低激素乙的含量,促進(jìn)萌發(fā) | |
C. | 激素乙和細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用 | |
D. | 生產(chǎn)中誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)常用丙而不用NAA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•邯鄲期末)沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )
A.大腸桿菌與藍(lán)藻 B.大腸桿菌與病毒
C.大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒
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