如果把細(xì)胞搗碎，細(xì)胞將死亡．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，這說明（　�。�
A、細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
B、細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的特點(diǎn)是一致的
C、像病毒這樣不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，說明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，它是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的基本條件
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系考查，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)；病毒也有一定的結(jié)構(gòu)，病毒的結(jié)構(gòu)被破壞，其功能也會(huì)消失；由題意可知，把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，這說明生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的．
解答： 解：A、由題意可知，把細(xì)胞和病毒攪碎，并沒有破壞它們的化學(xué)成分，只是破壞了它們的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，病毒的生存依賴于細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、由題意可知，細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)被破壞，都失去活性，說明生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，病毒的結(jié)構(gòu)與活性，細(xì)胞與病毒在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)，對(duì)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵，解析時(shí)要緊緊圍繞結(jié)構(gòu)決定功能的生物學(xué)觀點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的處理：

①在胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽      ②將尖端下部用錫箔遮住      ③在尖端橫向插入錫箔     ④在尖端橫向插入瓊脂片     ⑤切去胚芽鞘尖端
下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　　）
A、單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是①
B、給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的只是②
C、單側(cè)光照射時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤
D、如把④置于緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤中心，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
B、生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期示意圖．下對(duì)此細(xì)胞相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、2號(hào)染色單體上與1號(hào)A相同位置的基因最可能是a
B、若減數(shù)第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體沒有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的精子
C、若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、從染色體的組成來看，如圖中的一個(gè)精原細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生4種不同的精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列比值肯定不是1：2的是（　�。�
A、酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩爾數(shù)之比
B、家兔體內(nèi)初級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比
C、卵細(xì)胞與第一極體細(xì)胞中X染色體數(shù)之比
D、光合作用暗反應(yīng)過程中，C5化合物與C3化合物的摩爾數(shù)之比

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程，下列科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是（　�。�
A、虎克觀察木栓組織，并且是細(xì)胞的命名者
B、列文虎克觀察紅細(xì)胞，細(xì)菌，并命名細(xì)胞
C、施萊登和施旺提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
D、魏爾肖認(rèn)為所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在水深約3200m的太平洋底部的一副鯨的骨架上，發(fā)現(xiàn)了一種新型的蠕蟲．這種蠕蟲沒有消化器官，它的附肢像樹根一樣伸入到鯨的骨髓里．蠕蟲附肢里存在一些特殊的細(xì)菌，這些細(xì)菌能將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲進(jìn)行生命活動(dòng)．有關(guān)上述現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A、蠕蟲和細(xì)菌的都是異養(yǎng)型
B、細(xì)菌與蠕蟲的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生
C、鯨骨架→細(xì)菌→蠕蟲構(gòu)成了一條捕食食物鏈
D、蠕蟲和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞新陳代謝速率減慢
B、細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C、細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累
D、細(xì)胞不能繼續(xù)分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：
（1）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是
 
（植物或動(dòng)物）細(xì)胞，做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等結(jié)構(gòu)．
（2）含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 
．圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
（填圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（3）結(jié)構(gòu)7的名稱是
 
，在植物細(xì)胞中，與形成[
 
]
 
有關(guān)．使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[
 
]
 
．

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