A、細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞新陳代謝速率減慢 |
B、細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 |
C、細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累 |
D、細(xì)胞不能繼續(xù)分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、堿基、脫氧核糖、磷酸 |
B、堿基、核糖、磷酸 |
C、堿基、葡萄糖、磷酸 |
D、堿基、脫氧核糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分 |
B、細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,可見(jiàn)兩者的特點(diǎn)是一致的 |
C、像病毒這樣不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在,說(shuō)明生命現(xiàn)象不依賴(lài)于細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),它是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的基本條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成 |
B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 |
C、外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
D、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雙縮脲試劑的使用是現(xiàn)配現(xiàn)用,水浴加熱 |
B、西瓜瓜瓤有較多的糖,因此可用于還原糖鑒定的材料 |
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料 |
D、不能用植物細(xì)胞作材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān) |
B、都能生成并消耗[H] |
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu) |
D、葉綠體生成的糖類(lèi),線粒體可直接吸收利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減小、增大 |
B、增大、減小 |
C、不變、增大 |
D、等于0、減小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核 |
B、都可以觀察到核糖體 |
C、在換用高倍鏡之后,應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 |
D、若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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