10.下列關(guān)于核糖體的敘述,正確的是( 。
A.核糖體分布很廣泛,各種生物中均含有
B.真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成的
C.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其蛋白質(zhì)也是在核糖體上合成的
D.所有細(xì)胞都有核糖體、線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體

分析 1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和一種核酸組成.
2、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車(chē)間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周?chē)镔|(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、核糖體分布很廣泛,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有,但病毒沒(méi)有核糖體,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞的分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,B錯(cuò)誤;
C、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其蛋白質(zhì)也是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的,C正確;
D、幾乎所有的細(xì)胞都含有核糖體,但原核細(xì)胞都不含線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和溶酶體,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將人口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種不同濃度鹽溶液中,結(jié)果如圖所示.據(jù)此判斷這三種溶液的濃度由大到小依次是( 。
A.Ⅱ、Ⅰ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅲ、Ⅱ、ⅠD.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
A.酶都是由活細(xì)胞中核糖體合成,可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)
B.酶只作為催化劑,不能作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
C.0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
D.可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B.④被③替換后,視野的亮度會(huì)增強(qiáng)
C.③被④替換后在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少
D.假如丙的效果是⑤的細(xì)胞,則低倍鏡下載玻片應(yīng)向右下移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有關(guān)糖類(lèi)和脂質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.脂質(zhì)能參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B.脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物
C.構(gòu)成細(xì)胞的多糖,均為細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.等質(zhì)量的糖類(lèi)氧化分解比脂肪釋放能量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O.
(2)寫(xiě)出下列大分子化合物的名稱(chēng):②脂肪;④DNA; F2 抗體.
(3)導(dǎo)致F1-Fn差別的原因之一是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同.
(4)小分子C和D五碳糖的差別是:前者含核糖、尿嘧啶,后者含脫氧核糖、胸腺嘧啶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若某一個(gè)體的三對(duì)等位基因,分別位于三對(duì)同源染色體上,其一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂以后,可能形成和實(shí)際上生成的精子類(lèi)型有( 。
A.3種和1種B.6種和3種C.8種和2種D.9種和2種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在體液免疫中,參與“作戰(zhàn)”的漿細(xì)胞能產(chǎn)生( 。
A.抗體B.抗原C.淋巴因子D.記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中序號(hào)4的中文名稱(chēng)是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸(腺嘌呤脫氧核苷酸).
(2)從圖中可以看出DNA分子中交替連接,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(3)從圖中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的;若以放射性同位素15N標(biāo)記該DNA,則放射性物質(zhì)位于含氮堿基中.
(4)基因與DNA分子之間的,關(guān)系可以描述為基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(5)將一個(gè)某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間.若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為$\frac{2}{n}$,原因是一個(gè)含有”P(pán)標(biāo)記的雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后,標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個(gè)噬菌體的雙鏈DNA分子中,因此在得到的n個(gè)噬菌體中只有兩個(gè)帶有標(biāo)記..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案