A. | 光合作用的場所是葉綠體 | |
B. | 光合作用過程中不產(chǎn)生02 | |
C. | 能夠進行有氧呼吸 | |
D. | 利用H2S作為原料,其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類 |
分析 光合作用是植物、藻類等生產(chǎn)者和某些細菌,利用光能,將二氧化碳、水或是硫化氫轉(zhuǎn)化為碳水化合物.光合作用可分為產(chǎn)氧光合作用產(chǎn)氧光合作用和不產(chǎn)氧光合作用不產(chǎn)氧光合作用.其中硫細菌、鐵細菌進行的光合作用過程中不產(chǎn)生氧氣.
光合細菌屬于原核生物中的細菌,原核生物沒有核膜包被的典型的細胞核,并且細胞器中只有核糖體一種.細菌的擬核和質(zhì)粒中存在環(huán)狀DNA分子.
解答 解:A、光合細菌為原核細胞,沒有葉綠體,A錯誤;
B、光反應(yīng)的供氫體為H2S,不分解H20,因此不產(chǎn)生O2,B正確;
C、生活在缺氧環(huán)境,自身又不產(chǎn)生02,因此不進行有氧呼吸,C錯誤;
D、能進行光合作用同化C02生成糖類,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了光合作用以及原核細胞結(jié)構(gòu)的特點等方面的知識,考生要能夠識記水作為氫供體時光解能夠產(chǎn)生氧氣,而硫化氫中不含氧元素;識記原核細胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)特點;識記光合作用的兩種類型.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個DNA分子復(fù)制n次后,子代DNA分子中不含母鏈的DNA分子數(shù) | |
B. | 含有n個堿基對的DNA分子的種類 | |
C. | 具有n對等位基因(分別位于n對同源染色體上)的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類 | |
D. | 基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的蛋白質(zhì)分子其氨基酸的排列順序不同 | |
B. | 各種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸 | |
C. | 蛋白質(zhì)的功能與其空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān) | |
D. | 蛋白質(zhì)是生物體生命活動的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素都是通過胞吐方式出細胞進入內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜都有能量轉(zhuǎn)換功能 | |
C. | 酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 動物呼吸作用產(chǎn)生CO2的場所可以是線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由題意可知,抗菌藥物對“NDM-1超級細菌”具有選擇作用 | |
B. | 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,患者體內(nèi)所有“NDM-1超級細菌”可以看成是一個種群 | |
C. | “NDM-1超級細菌”的生命活動離不開細胞 | |
D. | “NDM-1超級細菌”與真核細胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素分布在基粒和基質(zhì)中,能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能 | |
B. | 向研缽中加人碳酸鈣有助于研磨充分,利于提取色素 | |
C. | 葉綠體色素只能溶于有機溶劑而不溶水,故利用無水乙醇可提取色素 | |
D. | 利用不同色素在無水乙醇中的溶解度不同,采用紙層析法可分離色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天愚型屬于染色體異常遺傳病 | |
B. | 各種遺傳病在青春期的患病率很高 | |
C. | 遺傳病患者體內(nèi)至少有一個致病基因 | |
D. | 多基因遺傳病易與后天獲得性疾病相曲分 |
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