(5分)在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚(yú)的實(shí)驗(yàn)研究。6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng) 300 條小鯽魚(yú)(雜食性),稻田水深 8 ~ 10 cm。 對(duì)照小區(qū)不放魚(yú),其他條件相同。 所有處理設(shè)置 3 次重復(fù),實(shí)驗(yàn)持續(xù) 2 個(gè)月,期間檢測(cè)浮游植物生物量(干重)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)每個(gè)處理設(shè)置 3 次重復(fù),其主要目的是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組,原因分析如下:放魚(yú)對(duì)浮游植物的不利之處是魚(yú)的取食作用;有利之處是魚(yú)糞便為浮游植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及魚(yú)會(huì)大量捕食_________從而減弱其對(duì)浮游植物的捕食作用。 在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
(3)實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的水稻與浮游植物之間具有 _________關(guān)系。
(4)放養(yǎng)魚(yú)增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 _____的復(fù)雜性, 從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率。
(5)除了上述因素之外,對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影響最大的不定因素是 _________ (填序號(hào))。
①鳥(niǎo) ②土壤質(zhì)地 ③光照 ④水體肥力 ⑤稻田雜草
(1)減少實(shí)驗(yàn)誤差(增加實(shí)驗(yàn)的精確性) (2)浮游動(dòng)物 (3)競(jìng)爭(zhēng)
(4)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈) (5) ①
【解析】
試題分析:(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(2)魚(yú)類(lèi)會(huì)捕食體型較小的浮游動(dòng)物,減小這些浮游動(dòng)物對(duì)浮游植物的捕食,使實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組。
(3)生長(zhǎng)旺盛的水稻和浮游植物會(huì)因水中的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、光照等因素而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(4)放養(yǎng)魚(yú)類(lèi)增加了生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi),增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,魚(yú)類(lèi)作為消費(fèi)者可以加快生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率。
(5)鳥(niǎo)類(lèi)的存在會(huì)改變整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),進(jìn)而影響生物的種間關(guān)系,故對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影響最大。
考點(diǎn):本題以稻田養(yǎng)魚(yú)實(shí)驗(yàn)研究為背景,綜合考查了高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則、生物群落的種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的功能與結(jié)構(gòu)等知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)上應(yīng)用人工合成的性引誘劑殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,使之不能與雌性個(gè)體交配,致使害蟲(chóng)的種群密度( )
A.下降 B.上升 C.保持穩(wěn)定 D.越來(lái)越大
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)
A.結(jié)合水與自由水的比值與此無(wú)關(guān) B.結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低
C.結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高 D.結(jié)合水與自由水的比值不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)化合物中,只含有C、H、O三種元素的是
A.氨基酸 B.核苷酸 C.脫氧核糖 D.磷脂
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖所示是人體體液調(diào)節(jié)的局部示意圖,A細(xì)胞分泌的物質(zhì)C作用于B細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若A細(xì)胞是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境是 ,若C物質(zhì)是促甲狀腺激素釋放激素,則B是 細(xì)胞。
(2)若A細(xì)胞是漿細(xì)胞,則A細(xì)胞是由 細(xì)胞增殖分化來(lái)的,進(jìn)入血液的C是 ,若C物質(zhì)是胰高血糖素,則A為 細(xì)胞,引起其分泌量增加的最直接因素是 。
(3)如果A細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,正常人在氣溫下降時(shí),C物質(zhì)的分泌量會(huì) ,激素C的靶細(xì)胞能否為下丘腦細(xì)胞? 。試簡(jiǎn)要說(shuō)出理由 。
(4)小王喜歡喝某品牌果醋飲料,在一次喝了250ml果醋飲料后,血管中血漿pH會(huì) 。(上升、基本不變、下降)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)激素調(diào)控的描述中,正確的是
①激素調(diào)控通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能 ②激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
③人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng),主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)協(xié)調(diào)的 ④激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
A.① B.② C.③ D.①②
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是雙向傳導(dǎo)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用兩個(gè)純合的玉米品種嘗試多種育種方式,如圖所示。有關(guān)敘述正確的是
A.過(guò)程①→⑤→⑥能明顯縮短育種年限
B.過(guò)程①②③所示育種方式的原理是基因重組
C.γ射線使a基因發(fā)生了定向突變
D.個(gè)體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新的物種
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