A、艾滋病是一種傳染病,也是一種遺傳病 |
B、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞,破壞人體的免疫功能 |
C、RNA病毒疫苗都可有效阻止其擴(kuò)散 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生針對(duì)艾滋病病毒的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜或細(xì)胞核膜 |
B、葉綠體內(nèi)膜或液泡膜 |
C、線粒體內(nèi)膜或類囊體薄膜 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以該植物作母本進(jìn)行測(cè)交,后代紅色與白色比為1:1 |
B、以該植物作父本進(jìn)行測(cè)交,后代紅色與白色比為1:1 |
C、以該植株自交,其后代的紅色與白色比為1:1 |
D、以該植物作父本進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)小部分紅色,說明發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 應(yīng)用 | 措施 | 目的 |
A | 包扎傷口 | 透氣紗布 | 抑制厭氧菌的大量繁殖 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通氣,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵 |
C | 水果保鮮 | 低溫 | 降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲類細(xì)胞均處于分裂期,在三類細(xì)胞中所占比例最大 |
B、乙類細(xì)胞無分裂能力,屬于高度分化的細(xì)胞 |
C、丙類細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍變化:合成DNA復(fù)制所需的蛋白質(zhì)、核糖體增生 |
D、用藥物抑制細(xì)胞的紡錘體形成,甲類細(xì)胞比例將增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞體積大小與其物質(zhì)運(yùn)輸效率無關(guān) |
B、酶通過供給能量提高代謝速率 |
C、癌変細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改変 |
D、胎兒手的發(fā)育與細(xì)胞凋亡密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞沒有線粒體和葉綠體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用 |
B、水綿、藍(lán)藻、乳酸菌都屬于自養(yǎng)型的原核生物 |
C、原核細(xì)胞有核糖體,但沒有由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體 |
D、原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
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