在真核細(xì)胞中，如圖所示的生物膜可能是（　　）
A、細(xì)胞膜或細(xì)胞核膜
B、葉綠體內(nèi)膜或液泡膜
C、線粒體內(nèi)膜或類囊體薄膜
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜
考點：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：圖中真核細(xì)胞生物膜上發(fā)生的是ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程，即ATP的合成過程．
解答： 解：真核細(xì)胞中合成ATP的生理作用有光合作用和呼吸作用，光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)，其場所是類囊體薄膜，無氧呼吸作用產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，即真核細(xì)胞中能合成ATP的生物膜是線粒體內(nèi)膜或類囊體薄膜（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)不是生物膜）．
故選：C．
點評：本題考查生物膜的功能，分析題圖獲取信息是解題的突破口，掌握光合作用和呼吸作用的過程是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

汽車尾氣中有多種因子能誘發(fā)基因突變．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因突變是生物變異的根本來源
B、汽車尾氣會使基因發(fā)生定向突變
C、基因突變都能遺傳給后代
D、基因突變不會改變細(xì)胞的基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)，其中在B、E處的細(xì)胞膜外連接電流表．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、A處是該神經(jīng)元的軸突部位
B、刺激A處，興奮部位膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位
C、興奮傳遞時，C處發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”
D、刺激D處，電流表的指針將會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組選擇“探究生長素類似物2，4-D對不同植物種子萌發(fā)時胚軸生長的影響”這一課題進行研究．實驗步驟：
①取剛萌發(fā)的黃豆、赤豆各60粒，分別隨機分為6組，每組10粒．
②取12個培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿底部墊上濾紙，分為兩大組，一組放置黃豆，另一組放置赤豆，分別編號1、2、3、4、5、6．
③在1號培養(yǎng)皿中噴灑適量清水，2～6號噴灑等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液．④將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)，每天定時噴灑相應(yīng)的2，4-D溶液．5天后測量胚軸的長度并計算胚軸平均生長量．
實驗結(jié)果：各組胚軸平均生長量如下表（單位：cm）
組別123456
黃豆芽0.691.361.611.190.120.06
赤豆芽0.500.5110.530.5920.5320.37
請回答下列問題：
（1）步驟④需將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)的目的是
 
．
（2）為了5天后能得到胚軸的生長量，需要在實驗開始前測量
 
．
（3）2，4-D濃度為2.55×10-2g/L時，對黃豆芽、赤豆芽胚軸生長的影響分別是
 
．
（4）實驗結(jié)果表明，兩種豆芽中對生長素類似物（2，4-D）更為敏感的是
 
．
（5）該實驗結(jié)果能否說明生長素類似物的作用具有兩重性？．簡要說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

螳螂屬于肉食性昆蟲，夏季經(jīng)常在公園路燈下發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡，因為那里蚊子密集．母螳螂會在公螳螂跳上其背部進行交配后將“夫君”吃掉．以下正確的是（　　）
A、調(diào)查公園草地上螳螂蟲卵的種群密度可以采用樣方法
B、公園里有的地方螳螂多有的地方螳螂少說明食物會影響群落的水平結(jié)構(gòu)
C、題干中的母螳螂和公螳螂是捕食關(guān)系
D、“螳螂捕蟬黃雀在后”這一諺語中的食物鏈可表示為：蟬→螳螂→黃雀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點（為10-10mol．L-1），下列對b 側(cè)生長素濃度范圍的描述，最合適的是（　�。�
A、b 側(cè)對應(yīng)的生長素濃度為E左右
B、b側(cè)生長素濃度處于A～C的范圍
C、b側(cè)生長素濃度處于C～D的范圍
D、在太空中b側(cè)生長素濃度為C點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物基因表達過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄的過程需要RNA聚合酶
B、翻譯的過程所需的原料是氨基酸
C、圖中與標(biāo)出的A配對的是T
D、翻譯在核糖體上進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了三位研究囊泡運輸機制的科學(xué)家，下列生理過程與囊泡無關(guān)的是（　�。�
A、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B、生長素的極性運輸
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜
D、胰島B細(xì)胞分泌胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

每年的12月1日是“世界艾滋病日”．下列關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是（　�。�
A、艾滋病是一種傳染病，也是一種遺傳病
B、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞，破壞人體的免疫功能
C、RNA病毒疫苗都可有效阻止其擴散
D、效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生針對艾滋病病毒的抗體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案