11．細(xì)胞中脂肪的主要作用是（　　）
A．激素的主要成分B．儲(chǔ)能的主要物質(zhì)
C．保溫作用D．細(xì)胞膜的主要成分

分析 本題是對(duì)脂質(zhì)的分類(lèi)和功能的考查，脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；磷脂構(gòu)成生物膜的基本骨架；固醇中的膽固醇參與細(xì)胞膜的組成和血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，性激素對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，維生素D促進(jìn)對(duì)鈣磷的吸收．

解答 解：A、性激素的成分是脂質(zhì)中的固醇類(lèi)物質(zhì)，不是脂肪，A錯(cuò)誤；
B、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，B正確；
C、動(dòng)物細(xì)胞中的脂肪具有保溫作用，但不是主要作用，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)中的磷脂，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是脂質(zhì)的分類(lèi)和功能，對(duì)于脂質(zhì)的分類(lèi)和功能的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．鑒定生物組織中的還原糖時(shí)可用西瓜提取液作為實(shí)驗(yàn)材料
B．鑒定生物組織中的氨基酸時(shí)，可以用雙縮脲試劑顯色
C．鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí)，需要用顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D．在酵母菌懸液中加入臺(tái)盼藍(lán)染液后，只有死細(xì)胞才能被染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值增大時(shí)，植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長(zhǎng)迅速；自由水與結(jié)合水的比值減小時(shí)，植物體內(nèi)新陳代謝減弱，生長(zhǎng)緩慢．下面解釋正確的是（　　）
①結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，不參與代謝反應(yīng)
②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)
③自由水是多種代謝活動(dòng)的介質(zhì)
④新鮮的種子晾曬失去的主要是結(jié)合水．
A．①②B．②③④C．①③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“河南蜱蟲(chóng)叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型布尼亞病毒，而衛(wèi)生部正在組織專(zhuān)家制訂“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關(guān)布尼亞病毒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但有核糖體B．有細(xì)胞壁，無(wú)核膜
C．為非細(xì)胞類(lèi)生物D．無(wú)細(xì)胞壁，有細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，以下敘述正確的是（　�。�
A．鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．吡羅紅能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離，有利于甲基綠與DNA結(jié)合
C．可以用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看到細(xì)胞核呈紅色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為血糖代謝示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）G為由淀粉水解產(chǎn)生的，當(dāng)血液中G偏高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，使G進(jìn)入A合成肝糖元，進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞合成肌糖元，進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行④有氧呼吸和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．同時(shí)還抑制②肝糖元的水解和非糖類(lèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，從而使G濃度降到正常水平．但G的濃度不會(huì)降到低于正常水平，因?yàn)樵谡{(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)血液中 G含量低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，最終使血糖升高．
（3）當(dāng)食物中獲取G過(guò)多，就會(huì)通過(guò)⑤合成轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆隗w內(nèi)儲(chǔ)存．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某小組將健康小鼠分為7組，其中6組分別用高、中、低劑量的咖啡因腹腔注射，另1組用腹腔注射等量生理鹽水；處死小鼠前4小時(shí)均腹腔注射秋水仙素，處死小鼠后立刻將獲得的骨髓細(xì)胞液制成涂片放在顯微鏡下染色觀察，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
咖啡因?qū)π∈蠊撬杓?xì)胞分裂指數(shù)的影響
組別咖啡因（μg/g•bw）秋水仙素（μg/g•bw）分析細(xì)胞總數(shù)分裂期總數(shù)有絲分裂指數(shù)
空白組0580005076.34%
低劑量組1.2558000160120.01%
中劑量組45800089911.24%
高劑量組10580006598.24%
注：有絲分裂指數(shù)（%）=$\frac{分裂期細(xì)裂期}{觀察細(xì)胞數(shù)}$×100%
A．低劑量咖啡因促進(jìn)小鼠骨髓細(xì)胞的增殖
B．有絲分裂指數(shù)越高，表明分裂能力越強(qiáng)
C．實(shí)驗(yàn)分組應(yīng)隨機(jī)進(jìn)行，且各組雌雄個(gè)體個(gè)伴
D．秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞分裂停留在前期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④（填序號(hào)）．
（2）滲透壓、溫度、PH是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面．
（3）紅細(xì)胞中O2進(jìn)入①被利用至少需要穿過(guò)6層磷脂雙分子層．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②有較多的蛋白質(zhì)．
（4）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中[③]組織液的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料，如圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點(diǎn)是________________________ 。

（2）在②③的實(shí)驗(yàn)中，如何測(cè)定酵母菌有氧呼吸無(wú)酒精產(chǎn)生，而進(jìn)行無(wú)氧呼吸過(guò)程中有酒精產(chǎn)生，其反應(yīng)式為：________________________ ，若酒精的測(cè)定步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)全。取3支干凈的試管編上號(hào)A、B、C，在A、B兩支試管中分別加入2mL有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的發(fā)酵液，在C試管中加入_______做對(duì)照。在3支試管中分別滴加0．5 mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕震蕩，觀察溶液是否變色。

（3）在④的實(shí)驗(yàn)中，如要連續(xù)7天測(cè)定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管來(lái)培養(yǎng)并持續(xù)分別測(cè)定的原因是___________________________________________________________。

其中操作正確的有_____________ （填下列操作的序號(hào)）。

A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)

B．靜置一段時(shí)間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液

C．在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片

D．用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

E．將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

（4）在制作葡萄酒的過(guò)程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開(kāi)，該錯(cuò)誤操作是__________________________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案