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下圖是一個家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。若Ⅱ6、Ⅱ7結婚生出一個只患一種病的孩子的概率是( )

 

 

C

【解析】

試題分析:分析題圖可知,1號和2號患甲。ㄓ肁和a表示),而他們的女兒5號不患甲病,故甲病為常染色體顯性遺傳病,由于3號和4號正常,8號患乙。ㄓ肂和b表示),則乙病為常染色體隱性遺傳病。則6號個體的基因型為2/3Aa、1/3AA,7號個體的基因型為aa,他們的孩子患甲病的概率為2/3×1/2+1/3×1=2/3,同理6號個體關于乙病的基因型為1/3BB或2/3Bb,7號個體的基因型為1/3BB或2/3Bb,他們的孩子患乙病的概率為1/9。綜上所述,他們的孩子只患一種病的概率為2/3×(1—1/9)+(1—2/3)×1/9=17/27,故C正確,ABD錯誤。

考點:本題考查人類遺傳病的有關知識,意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二5月聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分,除特別說明外每空1分)

經過一個世紀的發(fā)展,植物細胞工程技術解決了人類生存的關鍵問題(如糧食問題、花卉苗木生產等),為人類創(chuàng)造了巨大的財富,回答相關問題:

(1)植物細胞工程最基本的技術是 ,它所依據的生物學原理是 ,它的中心步驟是獲得 (2分)結構。

(2)廣東順德的蘭花、高洲的香蕉等優(yōu)良植物的生產都可通過微型繁殖技術來提供試管苗,其優(yōu)點是不僅可以 ,還可以高效快速地實現無病毒種苗的大量繁殖,獲得無病毒種苗的方法是 (2分)。

(3)植物體細胞雜交技術的關鍵是獲取有活力的 以及誘導其融合,誘導融合的化學方法是用 做誘導劑,植物體細胞雜交技術的重大意義是(2分)。

(4)人工種子的主體是 。在制備人工種子時可根據需要添加防霉藥物,它應加在哪一部分? (2分)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是進行有性生殖的同一種生物體內的有關細胞分裂圖像,不正確的是

A.中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期

B.基因重組的發(fā)生與圖①有關而與圖②無直接關系

C.圖②所示分裂方式,其間期突變產生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③

D.雄性動物體內,同時具有圖①~圖⑤所示細胞的器官是睪丸而不可能是肝臟

 

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表,F有基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異。

(1)該植物種群內,共有_________種表現型,其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。

(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M與N雜交后,F1中紅花植株占_______,紅花窄葉植株占__________,紅花窄葉粗莖植株占___________。

(3)若植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示, M與N雜交,F1表現型及比例為______________________________________________________________________。如果M與N雜交,F1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,請在上圖2中繪出植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

老鼠的體色黃色與灰色由位于常染色體上的一對等位基因(A、a)控制。有一位遺傳學家在實驗中發(fā)現含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細胞不能結合。如果黃色鼠與黃色鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃色鼠的比例是

A.1 B.1/2 C.4/9 D.5/9

 

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但即使是純合的長翅品系的幼蟲,在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅(正常培養(yǎng)溫度為25℃,為長翅),下列敘述正確的是( )

A.在35℃條件下果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因

B.果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的

C.純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能穩(wěn)定遺傳的

D.如果有一只殘翅果蠅,只要讓它與另一只異性的殘翅果蠅交配,就能確定其基因型

 

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩只雜合黑豚鼠交配,后代出現白豚鼠的原因最可能是什么?雜合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠,則出現3黑1白的可能性為(  )

A.受精作用時,非等位基因的自由組合;27/64

B.減數分裂時,等位基因的分離;27/64

C.受精作用時,非等位基因的自由組合;27/256

D.減數分裂時,等位基因的分離;27/256

 

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于同源染色體的敘述中,不正確的是( )

A.同源染色體一般一條來自父方,一條來自母方

B.同源染色體是由一條染色體經過復制而成的兩條染色體

C.同源染色體的形狀和大小一般都相同

D.在減數分裂中配對的兩條染色體是同源染色體

 

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三10月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,相關分析正確的是( )

A.甲→乙的過程中,染色質變成了染色體且細胞內染色體數目加倍

B.在植物細胞分裂丁→戊的過程中,高爾基體活動會加強

C.丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離

D.戊階段細胞中染色體著絲點分裂是紡錘絲牽引的結果

 

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