A、圖甲中,3部位的細(xì)胞排列緊密、呈正方形,可能為生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞 |
B、圖乙中圓圈表示繁縷植物個(gè)體,樣方面積為2m×2m,則種群密度為2.25株/m2 |
C、圖丙中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度與細(xì)胞代謝速度呈正相關(guān)、流動(dòng)方向與觀察方向相反 |
D、圖丁中紫色洋蔥的表皮細(xì)胞發(fā)生滲透作用失水,細(xì)胞液濃度變大、顏色變深 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有利于提高移栽植物的成活率 |
B、會(huì)降低植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運(yùn)輸速度 |
C、會(huì)嚴(yán)重影響植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收 |
D、對(duì)植物的吸水速度會(huì)造成影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色 |
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色 |
C、斐林試劑-蔗糖-磚紅色 |
D、重鉻酸鉀溶液-酒精-藍(lán)色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖 | B、麥芽糖 |
C、脂肪 | D、糖原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 |
B、如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸 |
C、無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2 |
D、酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)T淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體 |
B、效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體 |
C、記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用 |
D、T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素的作用和生長(zhǎng)素的作用一樣具有二重性 |
B、細(xì)胞分裂素的濃度越小,促進(jìn)作用越大 |
C、細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)子房發(fā)育的作用 |
D、生物的個(gè)體發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體具有免疫作用 |
B、血紅蛋白的運(yùn)輸作用 |
C、性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成 |
D、唾液淀粉酶的催化作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
水溫/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血漬時(shí)間 /min |
67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油漬時(shí)間 /min |
93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com