Question

5．下面圖1表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體；圖2是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體．與原核細(xì)胞相比，都含有的細(xì)胞器核糖體，分離這些細(xì)胞器常用的方法是差速離心法．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號(hào)）④→⑤→②→③→②→①．
（3）在抗體分泌的過程中要消耗能量，提供能量的細(xì)胞器是線粒體．該細(xì)胞器可用健那綠染料染色．
（4）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和細(xì)胞核膜細(xì)胞器膜等構(gòu)成．該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可說明，生物膜具有一定的流動(dòng)性，請(qǐng)?jiān)倥e一例：白細(xì)胞吞噬細(xì)菌細(xì)胞
（5）請(qǐng)你在上面圖2中根據(jù)抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．
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Answer 1

分析 1、由題圖可知，圖1是淋巴細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，其中①是細(xì)胞膜，②是囊泡，③是高爾基體，④是核糖體，⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑥是線粒體；抗體屬于分泌蛋白，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣�體，高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝，由囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在抗體合成和分泌過程中需要的能量主要由線粒體提供．
2、由抗體的合成、加工和分泌過程可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間以囊泡的形式運(yùn)輸，完成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間的相互轉(zhuǎn)化，與分泌活動(dòng)之前相比，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，高爾基體的膜面積不變，細(xì)胞膜的膜面積增大．

解答 解：（1）植物細(xì)胞具有、動(dòng)物細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體；由于不同細(xì)胞器的密度不同，因此可以用差速離心法將細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分離．
（2）抗體的本質(zhì)是免疫球蛋白；由分析可知，抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 ④核糖體→⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②囊泡→③高爾基體→②囊泡→①細(xì)胞膜．
（3）抗體和分泌過程中消耗的能量來自有氧呼吸，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體；線粒體可以用健那綠染色觀察．
（4）生物膜是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜組成；該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可說明，生物膜具有一定的流動(dòng)性； 白細(xì)胞吞噬細(xì)菌細(xì)胞也說明生物膜具有流動(dòng)性．
（5）由分析可知，與分泌活動(dòng)之前相比，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，高爾基體的膜面積不變，細(xì)胞膜的膜面積增大，抗體分泌后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜的膜面積的示意圖如下：

（1）細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體     核糖體     差速離心法
（2）蛋白質(zhì)     ④→⑤→②→③→②→①
（3）線粒體     健那綠
（4）細(xì)胞核膜 細(xì)胞器膜     白細(xì)胞吞噬細(xì)菌細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解生物膜相同的組成及在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題，認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)及進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換．