【題目】生物育種的方法很多，下列說法正確的是（ ）
A.育種的目的都是為了獲得純種
B.雜交育種可用于家禽、家畜的育種
C.單倍體育種就是為了獲得單倍體
D.誘變育種能按人的意愿獲得優(yōu)良性狀

【答案】B
【解析】解：A、育種的目的很多，有的是為了獲得穩(wěn)定遺傳的品種，即純種，也有的是為了獲得雜種優(yōu)勢，A錯誤；
B、雜交育種可普遍用于動植物的育種，所以可用于家禽、家畜的育種，B正確；
C、單倍體育種需要秋水仙素處理使染色體加倍，最終培育得到的是正常個體，而非單倍體，C錯誤；
D、誘變育種的原理是基因突變，具有不定向性，所以不能按人的意愿獲得優(yōu)良性狀，D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人不能消化乳糖，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶因一個氨基酸被替換而失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是

A. 缺乏吸收某種氨基酸的能力

B. 不能攝取足夠的乳糖酶

C. 乳糖酶基因中相應(yīng)的堿基被替換了

D. 乳糖酶基因中有一個堿基缺失了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1944年艾弗里等人進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列敘述中錯誤的是 ( )

A．該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計思路是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)及其他物質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地去觀察它們各自的作用

B．完成該實(shí)驗(yàn)，需要DNA的提純技術(shù)支持，DNA的純度愈高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果愈明顯

C．該實(shí)驗(yàn)可以說明DNA只有保持分子結(jié)構(gòu)的完整性才能行使其遺傳功能

D．該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，因不同細(xì)菌而不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在摩洛哥有一種被稱為“奶樹”的古老樹種，成年樹分泌的“乳液”有利于其根部細(xì)胞發(fā)育而來的幼樹成長。下列有關(guān)推論合理的是（ ）

A．“奶樹”是通過細(xì)胞工程培育而成的

B．成年樹與其根部細(xì)胞發(fā)育而來的幼樹的基因型不同

C．分泌“乳液”的植株是雌性植株

D．成年樹分泌“乳液”是表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．在正確操作的情況下，下列說法錯誤的是（ ）

A．B、D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同

B．A瓶中裝的是氫氧化鈉溶液用于除去CO2

C．E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C瓶

D．用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)C、E兩瓶中是否含有酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)事件中沒有應(yīng)用“假說演繹法”的是( )

A. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

B. 薩頓推論出基因在染色體上

C. 摩爾根的果蠅眼色遺傳實(shí)驗(yàn)

D. 沃森和克里克對DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　 �。�

A. 細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞，與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

B. 衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低，細(xì)胞核體積增大

C. 癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化，但在適宜條件下能無限增殖

D. 細(xì)胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中③表示 激素，當(dāng)該動物處于寒冷環(huán)境時，要保持體溫恒定，該激素的分泌量將會 ．

（2）當(dāng)甲狀腺激素增多時，血液中①和②的濃度將會 ．

（3）甲狀腺分泌的這種調(diào)節(jié)作用屬于 調(diào)節(jié)．

（4）若人體血液中的血糖濃度降低時，神經(jīng)系統(tǒng)可間接參與血糖調(diào)節(jié)：一方面可通過下丘腦作用 ，使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌 ，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 （協(xié)同作用或拮抗作用）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在試管牛的生產(chǎn)過程中，不是必需的操作是 （ ）

A．卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) B．受精卵中導(dǎo)入抗病毒基因

C．精子的采集和獲能 D．胚胎的早期培養(yǎng)和移植

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