(14分)果蠅屬于XY型性別決定的生物,常作為遺傳學實驗材料。果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制。下表是兩只親本果蠅交配后,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例。請分析回答下列問題:
(1)形成基因B與b的根本原因是發(fā)生了 。 研究果蠅的基因組應測定 條染色體上的DNA堿基序列。果蠅缺失一條染色體稱為單體,這種變異屬于 。
(2)右下圖甲、乙表示基因B中遺傳信息傳遞的兩個過程。甲、乙兩圖中能表示基因B表達過程的是 。
若B基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代,而另一條鏈正常,則該基因再連續(xù)復制n次后,突變成的基因A'與基因A的比例為 。
(3)己知果蠅某一基因型的受精卵不能發(fā)育成活,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測,該基因型為 。
(4)果蠅的眼色受多對等位基因的控制。野生型果蠅的眼色是暗紅色,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個隱性的突變?nèi)后w,眼色分別為白色、朱紅色、棕色。以上群體均為純合子,相關基因均位于常染色體中的非同源染色體上。
①實驗中發(fā)現(xiàn),隱性的突變?nèi)后w中,任何兩個隱性突變?nèi)后w個體間的雜交后代都是暗紅眼,說明眼色至少受 對等位基因控制。
②進一步研究發(fā)現(xiàn),任何一種雙重隱性個體眼色都是白眼,而野生型的暗紅色眼是由兩種不同的色素——朱紅色和棕色在眼中積累導致的,那么 (白色/朱紅色/棕色)眼色對應的等位基因控制另外兩種眼色的表達。
③現(xiàn)有一暗紅色眼雄果蠅,控制眼色的基因型是雜合的,但不知有幾對基因雜合,現(xiàn)將該果蠅與多只隱性的雌果蠅(控制眼色的基因都是隱性的)進行測交, 請預測測交后代結(jié)果,并做出雜合基因有幾對的結(jié)論。
I.如果測交后代 ,說明控制眼色的基因有一對雜合;II.如果測交后代 ,說明控制眼色的基因有兩對雜合;III.如果測交后代 ,說明控制眼色的基因有三對雜合。
(1)基因突變 5 染色體數(shù)目變異 (2)乙 1:1 (3)aaXBXB或aaXBXb
(4)①3 ②白色 ③Ⅰ暗紅色占1/2 Ⅱ暗紅色占1/4 Ⅲ暗紅色占1/8
【解析】
試題分析:(1)等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果;果蠅體細胞內(nèi)有4對共8條染色體,屬于XY型性別決定的生物,屬于其基因組應測定3+X+Y=5條染色體上的DNA堿基序列。果蠅缺失一條染色體稱為單體,這種變異屬于染色體數(shù)目變異。
(2)右下圖中甲是DNA復制,乙是轉(zhuǎn)錄;DNA復制特點是半保留復制,若B基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代,則該鏈產(chǎn)生的基因均為A';而另一條鏈正常,則以該正常鏈為模板形成的基因均為A,所以該基因再連續(xù)復制n次后,突變成的基因A'與基 因A的比例為1:1。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)1雄果蠅中灰身:黑身=3:1,紅眼:白眼=1:1;F1雌果蠅全為紅眼,且灰身:黑身=6:1;可知親本的基因型為AaXBYxAaXBXb,雜交產(chǎn)生的F1中,理論上雄果蠅中灰身:黑身=3:1,紅眼:白眼=1:1;F1雌果蠅全為紅眼,且灰身:黑身=3:1,但由于基因型為aaXBXB或aaXBXb的受精卵不能發(fā)育成活,導致F1雌果蠅中灰身:黑身=6:1。
(4)①根據(jù)題意,果蠅群體有四種表現(xiàn)型并且都為純合體,假設是受兩對基因控制,AABB表現(xiàn)型為暗紅眼,AAbb、aaBB、aabb 可對應白色、朱紅色、棕色。但是當aaBB×aabb 或者AAbb×aabb,后代就不是暗紅眼,由此判斷不是受兩對基因控制。假設是受三對基因控制,則AABBCC表現(xiàn)型為暗紅眼,aaBBCC、 AABBcc、AAbbCC表現(xiàn)型為白色、朱紅色、棕色,經(jīng)驗證滿足上述條件,據(jù)此可知眼色受三對等位基因控制。
②根據(jù)題給信息可知,三對基因?qū)税咨,朱紅色和棕色三種眼色的性狀,當有任何一種雙重隱性個體眼色都是白眼。假設控制白色的基因為顯性時,其它兩種顏色對應的基因都為隱性,則表現(xiàn)型應為白色。假設控制白色和其中任意一種眼色的基因?qū)獮殡[性,那么另外一種顏色控制基因就為顯性,但仍表現(xiàn)為白色,顯性基因所控制的性狀不能表現(xiàn),說明了白色所對應的基因控制另外兩種眼色的表達。
③根據(jù)題意暗紅色眼雄果蠅,控制眼色的基因型是雜合的;如果制眼色的基因有一對雜合子,設為AaBBCC,進行測交,則后代暗紅眼占1/2;若控制眼色的基因有兩對雜合子,設為AaBbCC,進行測交,則后代暗紅眼占1/4;如果控制眼色的基因有三對雜合子,設為AaBbCc,進行測交,則后代暗紅眼占1/8。
考點:本題考查基因突變、基因組測序、遺傳信息表達、遺傳規(guī)律的計算及相關遺傳試驗等知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從材料中獲取有效的生物學信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力;具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市高三第二次教學質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥是蚌埠地區(qū)的主要農(nóng)作物之一,下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗,其中敘述正確的是
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,水浴加熱后試管內(nèi)呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有葡萄糖
B.利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精和鹽酸進行處理,實驗結(jié)果是細胞質(zhì)呈綠色,細胞核呈紅色
C.利用小麥葉肉細胞進行質(zhì)壁分離實驗,葉綠體的存在干擾了對實驗現(xiàn)象的觀察
D.利用小麥根尖進行“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗時,改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省麗水市高三下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究表明某腺體X可分泌一種促進腎臟對Na+重吸收的激素A,激素A可提高機體的代謝。某研究小組選取20只生理狀況相同的雄性小鼠。進行如下實驗:
①將小鼠隨機均分為甲、乙、丙、丁四組,其中甲、乙兩組全部摘除腺體X,丙、丁兩組不作任何處理(假手術(shù)),在身體恢復手術(shù)刀傷后繼續(xù)實驗。
②取甲、丙兩組分別飼養(yǎng),給予充足且相同的食物和水,一段時間后記錄飲水量。
③取乙、丁兩組,同時放入4℃的環(huán)境中,一段時間后測量并記錄兩組小鼠的體溫變化,結(jié)果如圖。
(要求與說明:假手術(shù)指手術(shù)但不切除腺體X;實驗持續(xù)時間合適;實驗條件均適宜。)
請回答:
(1)本實驗的檢測指標有 。
(2)請設計一個小鼠飲水量的實驗結(jié)果記錄表。
(3)圖中曲線Ⅱ表示 組,原因是 。
(4)為了進一步驗證激素A的生理作用,在上述實驗的基礎上寫出下一步的實驗思路。 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分) “金色大米”由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素.它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”。 “金色大米”的培育流程如圖所示.請回答下列問題。(已知酶I的識別序列和切點是一G ↓ GATCC一.酶II的識別序列和切點是一↓ GATC—)。
(1)培育“金色大米”的基因工程操作中,d過程最常用的方法是 ;圖中c的構(gòu)成除了復制原點、目的基因、標記基因外,還必須有 、 等。
(2)據(jù)圖分析,在構(gòu)建c的過程中,目的基因用 (限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進行了切割。該酶切割后形成的粘性末端寫作 。
(3)過程e運用了細胞工程中的 技術(shù);在目的基因的制備過程中,之所以要進行a、b過程,而不在a過程的模板DNA上直接切取目的基因,是因為 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的。
B.植物的向光性不能體現(xiàn)生長素的雙重性。
C.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性
D.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機制,它對于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持有重要意義
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省文登市高三第二次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如右圖所示。下列有關敘述正確的是
A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗
D.生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古包頭市高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖是一個食物網(wǎng)簡圖,看圖回答:
(1)貓頭鷹和蛇的關系是 。
(2)該圖中的所有生物能否構(gòu)成一個生物群落? ;原因是 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關描述正確的是
A.a(chǎn)圖表示植物細胞有絲分裂中期
B.b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C.c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體
D.d圖細胞中含有8條染色單體
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