下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，也可以為生命活動供能

B. 人體缺少Fe元素時(shí)可能會造成酸中毒

C. 細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

D. 人類的遺傳物質(zhì)主要是DNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A．組織液滲透壓增大，會影響細(xì)胞吸水

B．無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D．血漿中蛋白質(zhì)的含量會影響血漿滲透壓

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大約在80個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化病基因雜合子，一個(gè)表現(xiàn)型正常，其雙親也正常，但有白化病的弟弟的女人，與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配，則她所生的女兒患白化病的概率是

A．1/160 B．1/320 C．1/480 D．1/960

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒，單股RNA可直接mRNA作用，轉(zhuǎn)譯早期蛋白質(zhì)，包括RNA多聚酶和抑制宿主細(xì)胞合成代謝的調(diào)控蛋白，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病毒是引發(fā)2015年巴西的新生兒小頭畸形的元兇．下列相關(guān)敘述正確的是

A．寨卡病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的最低層次

B．寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物有六種

C．RNA多聚酶的合成場所是寨卡病毒的核糖體

D．被感染者僅通過細(xì)胞免疫就可殺滅寨卡病毒

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

寨卡病毒是單鏈RNA病毒，通過蚊蟲進(jìn)行傳播，2016年有20多個(gè)國家和地區(qū)有疫情報(bào)道，有蔓延全球之勢。感染者典型的癥狀有低熱、斑丘疹、關(guān)節(jié)疼痛等。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體細(xì)胞為病毒RNA合成提供物質(zhì)和能量基礎(chǔ)

B．通過檢查人體內(nèi)抗寨卡病毒的抗體可判斷是否被感染

C．寨卡病毒侵入機(jī)體后，刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體

D．被寨卡病毒侵入的人體細(xì)胞可在效應(yīng)T細(xì)胞作用下而凋亡

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科目：高中生物 來源：2017屆河北石家莊辛集中學(xué)高三上11.27周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖顯示某種鳥類羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A．該種鳥類的毛色遺傳屬于伴性遺傳

B．蘆花形狀為顯性性狀，基因B對b完全顯性

C．非蘆花雄鳥和蘆花雎鳥的子代雎鳥均為非蘆花

D．蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示含有大量綠藻、水草、蘆葦、香蓮等新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖：圖2中a—d表示藻類和鰱魚能量流動過程中，不同去向能量的相對值。

（1）根據(jù)圖1回答問題：

①該池塘中的蘆葦、香蓮屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，水草屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

②蘆葦與香蓮的種間關(guān)系屬于_______________。

③在人工影響下，池塘的物種逐漸豐富，其群落演替類型屬于________________。

④如果魚類大量死亡，分解者的數(shù)量變化情況是__________________。

（2）若圖2中c1=a2+b2+c2+d2，則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為_________（用字母表示）。c2表示什么含義？_____________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在無人為因素的干擾下，群落演替的總趨勢是

A．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低

C．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低

D．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川閬中中學(xué)高二上學(xué)期周測五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示種群增長速率與時(shí)間關(guān)系的曲線，下列說法正確的是（ ）

A．該曲線表明，種群數(shù)量的變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無關(guān)

B．C～D段種群數(shù)量下降，主要原因有天敵、生活空間和資源等

C．該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長速率的變化曲線

D．若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類，在捕撈期間，種群數(shù)量最好保持在E時(shí)期的水平

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