14．昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真，天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)．以上實(shí)例能說(shuō)明（　　）
A．自然選擇不起作用B．生物發(fā)生定向變異
C．天敵在斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)D．雙方相互選擇、共同進(jìn)化

分析 生物的進(jìn)化過(guò)程實(shí)質(zhì)是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互選擇、共同進(jìn)化的過(guò)程，這就是生物的共同進(jìn)化，通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化形成生物的多樣性．

解答 解：昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真，天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)與天敵之間是相互選擇、共同進(jìn)化的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解生物共同進(jìn)化的概念，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)中需要用到顯微鏡的是（　�。�
A．鑒定蘋(píng)果組織中的還原性糖B．綠葉中色素的提取和分離
C．探究洋蔥根尖細(xì)胞中是否含有脂肪D．探究PH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一
B．禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施
C．對(duì)有家庭病史的夫婦應(yīng)推算后代患病的風(fēng)險(xiǎn)率
D．調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．能正確表示肽鍵的結(jié)構(gòu)式是（　�。�
A．NH-COB．-NH-CO-C．-NH2-COOH-D．NH2-COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)以下圖解的描述，正確的有（　　）
DNA  …-A-T-G-C-…
RNA  …-U-A-C-G-…
①表示DNA復(fù)制的過(guò)程   ②表示轉(zhuǎn)錄的過(guò)程   ③共有5種堿基
④共有8種核苷酸       ⑤共有5種核苷酸   ⑥兩個(gè)A均代表同一種核苷酸．
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為某家族遺傳病系譜圖，假設(shè)該病受一對(duì)基因A與a控制，黑色表示患病，其他表示正常，請(qǐng)回答：
（1）該病的致病基因位于常染色體上，屬于顯性遺傳�。�
（2）Ⅱ2、Ⅲ3的基因型分別是Aa、AA或Aa．
（3）若Ⅲ3和Ⅲ4非法近親結(jié)婚，他們生患病女孩的幾率是$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖甲和乙分別表示反射弧結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中的興奮傳導(dǎo)方向依次為A、C、B、D、E
B．圖甲中B處，興奮由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號(hào)分子進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后只被本系統(tǒng)細(xì)胞、器官識(shí)別
D．免疫系統(tǒng)釋放的信號(hào)分子主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于植物激素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B．生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C．脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂D．乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科學(xué)家在研究囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被膜包裹形成囊泡，囊泡分成COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡等類型，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)類物質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）囊泡能特異性地識(shí)別目標(biāo)膜，運(yùn)輸多種水解酶和溶菌酶的囊泡能把“貨物”從乙轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體，溶酶體與細(xì)胞生命歷程中的細(xì)胞凋亡過(guò)程密切相關(guān)．分泌蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是不需載體蛋白．
（2）膜轉(zhuǎn)化是高爾基體的重要功能之一，高爾基體膜的厚度及化學(xué)組成均介于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜及細(xì)胞膜之間．囊泡蛋白運(yùn)輸方式在真核細(xì)胞中普遍存在．
（3）若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．COPⅡ與結(jié)構(gòu)乙的融合體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（4）糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程（環(huán)節(jié)）有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外，由圖分析還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙（不能準(zhǔn)確釋放到目的位置）．

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