研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲(chóng)劑，就會(huì)對(duì)人體造成危害．某研究小組開(kāi)展了某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物含量進(jìn)行了測(cè)定，如下表所示．分析回答：
　生物種類　消化道內(nèi)食物組成　千克重污染物含量/mg
　汞各種殺蟲(chóng)劑　
　A　魚(yú)（甲）　魚(yú)（乙）　78　96
　B　合蚌
水蚤、小球藻		　25　57
　C
　小球藻		/　3　5
　D魚(yú)（乙）　水蚤　10　31
　E水蚤　　小球藻　5　15
（1）從表中可知通常食物所處的
 
越高．其有毒物質(zhì)積累了越大，表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為
 
，河蚌（B）和水蚤（E）的關(guān)系是
 
，水蚤的聚集行為給魚(yú)提供了捕食信息，說(shuō)明信息的傳遞在生態(tài)中的作用是
 
．
（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C：E=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來(lái)的
 
（保留小數(shù)點(diǎn)一位）．
（3）如圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動(dòng)的是
 
（填序號(hào)）；該生理作用主要是
 
．該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為
 
．
（4）他們還對(duì)湖泊周邊土壤進(jìn)行小動(dòng)物豐富度的調(diào)查，其中體型較大，數(shù)量不多，可采用的統(tǒng)計(jì)方法是
 
．
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：據(jù)題表分析：汞和殺蟲(chóng)劑在生態(tài)系統(tǒng)中具有富集作用，會(huì)隨食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高含量也會(huì)升高．據(jù)題圖分析：甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，丁為非生物成分（大氣中的CO2）．①過(guò)程為生產(chǎn)者的光合作用，②⑤⑥為生呼吸作用，③④表示捕食關(guān)系，碳元素以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)．
解答： 解：（1）據(jù)題表分析，有毒物質(zhì)具有富集作用，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，積累就越多．先確定小球藻為生產(chǎn)者，再根據(jù)消化道中的食物組成確定消費(fèi)者的類型（初級(jí)、次級(jí)…），最后寫(xiě)出具體的食物鏈（網(wǎng)）．信息的傳遞在生態(tài)中的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（2）B的食物比例為C：E=1：1時(shí)，設(shè)B中的能量為x，則需要C的能量為
1
2
×x÷0.1+
1
2
×x÷0.1÷0.1=55x；B的食物比例為C：E=2：1時(shí)，設(shè)B中的能量為y，則需要C的能量為
2
3
×y÷0.1+
1
3
×y÷0.1÷0.1=40y；據(jù)題意C中的能量不變，則55x=40y，
y
x
=1.375．
（3）據(jù)圖可知甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，丁為非生物成分（大氣中的CO2）．①過(guò)程為生產(chǎn)者的光合作用，②為生產(chǎn)者的呼吸作用．在生產(chǎn)者和大氣中的CO2之間是以CO2形式循環(huán)的，即①②是以CO2形式循環(huán)的，消費(fèi)者的呼吸作用和分解者的分解作用均以CO2的形式進(jìn)入大氣中，即⑥和⑤以CO2的形式進(jìn)入大氣中．
（4）進(jìn)行小動(dòng)物豐富度的調(diào)查時(shí)，體型較大，數(shù)量不多，可采用的統(tǒng)計(jì)方法是記名計(jì)算法．
故答案為：
（1）營(yíng)養(yǎng)級(jí)        捕食和競(jìng)爭(zhēng)  （調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
（2）1.375 
（3）①②⑤⑥光合作用和呼吸作用  分解者 
（4）記名計(jì)算法
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)能量流動(dòng)的計(jì)數(shù)和碳循環(huán)過(guò)程的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮，它能（　�。�
A、促進(jìn)Na+、K+的重吸收
B、促進(jìn)K+的重吸收，促進(jìn)Na+的分泌
C、促進(jìn)Na+、K+的分泌
D、促進(jìn)Na+的重吸收，促進(jìn)K+的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某高等動(dòng)物（基因型Aa）體內(nèi)的細(xì)胞分裂模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲細(xì)胞中有四個(gè)染色體組，乙、丙有兩個(gè)染色體組，丁沒(méi)有染色體組
B、A基因在1號(hào)染色體上，不突變情況下，a基因在染色體4和8上
C、雌性個(gè)體的卵巢還有這四種細(xì)胞，乙圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞
D、甲細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體，乙、丙均含有兩對(duì)同源染色體

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雌蔥柱頭上的細(xì)胞膜表面有一種糖被，可以使不同種的花粉不能萌發(fā)從而不能完成受精作用，這個(gè)現(xiàn)象屬于（　　）
①細(xì)胞識(shí)別      ②抗性      ③生殖隔離      ④變異．
A、①②B、①②③C、①③D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種物質(zhì)的合成與磷無(wú)關(guān)（　　）
A、核苷酸B、淀粉C、磷脂D、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有DNA聚合酶的參與
B、植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C、雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的
D、用甲基綠和吡羅紅混合染色劑染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因的分離了定律和自由組合定律分別發(fā)生在（　�。�
A、減數(shù)第一次分裂，減數(shù)第二次分裂
B、都是減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第一次分裂，受精作用時(shí)
D、都是減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是（　�。�
A、ATP的水解產(chǎn)物仍可存在高能磷酸鍵
B、酶不都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的
C、無(wú)氧呼吸的各階段均生成少量的ATP
D、纖維素酶分解淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟：
①獲取骨髓瘤細(xì)胞和能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞：
②將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)；
③篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞；
④利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞：
⑤從腹水中提取抗體；
⑥利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合．
以下對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①⑥④③②⑤
B、②產(chǎn)生多個(gè)雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程稱為克隆
C、⑥過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖
D、該過(guò)程產(chǎn)生的抗X抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高

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