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11．在人體特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是（　�。�
A．淋巴細胞B．紅細胞C．吞噬細胞D．血小板

分析 免疫系統(tǒng)的組成：
（1）免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；
（2）免疫細胞：吞噬細胞和淋巴細胞（T、B）；
（3）免疫活性物質：抗體、細胞因子和補體等．

解答 解：A、淋巴細胞是在特異性免疫中發(fā)揮主要作用的細胞，A正確；
B、紅細胞是一種血細胞，不屬于免疫細胞，B錯誤；
C、吞噬細胞屬于免疫細胞，但在特異性免疫中發(fā)揮主要作用的不是吞噬細胞，C錯誤；
D、血小板是一種血細胞，不屬于免疫細胞，D錯誤．
故選：A．

點評 本題知識點簡單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記免疫系統(tǒng)的組成，明確在特異性免疫中發(fā)揮主要作用的細胞是淋巴細胞，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．與無性生殖相比，通過有性生殖產生子代可表現(xiàn)出的優(yōu)越性是（　�。�
A．可增加遺傳物質重組的機會B．可保持親、子代遺傳性狀的一致
C．產生的子代都是二倍體D．可在短時間內迅速增加子代數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，括號內前一數(shù)值表示一年內該生物攝取的總能量，后一數(shù)值表示一年內該生物同化的總能量，單位為J/（cm2•a）．若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，請回答以下問題：
（1）圖中有4條食物鏈，魚b和小型浮游動物的關系是捕食、競爭．
（2）若引入鱸魚，則鱸魚在該食物網中處于第三、第四營養(yǎng)級．鱸魚的引入，短時間內將導致浮游植物的數(shù)量變化是減少．在短時期內，鱸魚的種群增長方式為指數(shù)型增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．白細胞比紅細胞凋亡速率快，有助于內環(huán)境的穩(wěn)定
B．植物激素和一些環(huán)境因子都能夠影響植物細胞的分化
C．動物細胞分裂能力的強弱與細胞的壽命成負相關
D．致癌因子引起基因突變，突變基因逐漸累積導致癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．處于細胞分裂過程中的動物細胞內的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）的關系如圖所示．此時細胞處于（　�。�
①有絲分裂間期  
②有絲分裂前期  
③有絲分裂中期  
④有絲分裂后期 
⑤減數(shù)分裂第一次分裂前期  
⑥減數(shù)分裂第一次分裂中期
⑦減數(shù)分裂第一次分裂后期   
⑧減數(shù)分裂第二次分裂前期
⑨減數(shù)分裂第二次分裂中期    
⑩減數(shù)分裂第二次分裂后期．
A．②⑤⑧B．②③⑤⑥⑦⑧⑨C．②③⑤⑥⑦D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列物質進出細胞的方式中，變形蟲有而藍藻沒有的是（　�。�
A．主動運輸B．胞吞和胞吐C．協(xié)助擴散D．自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用“樣方法”調查蒲公英種群密度的過程是（　　）
A．取樣方計數(shù)時，選生物密度大的區(qū)域更科學
B．將某地分l0等份，在每份的中央劃一個大小不同的祥方
C．計數(shù)每個樣方內該種群數(shù)量，再計算平均值
D．計數(shù)每個樣方內該種群數(shù)量，相加獲得總數(shù)值

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．番茄果實的顏色紅果與白果是一對相對性狀，并分別由A，a一對等位基因控制，下表是關于果實的3個雜交實驗及其結果，分析回答：
實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
（1）番茄的果色中，顯性性狀是紅果，依據實驗2或實驗3得出的．（填實驗組）
（2）寫出3個實驗中兩個親本的基因型：
實驗一：Aa×aa；實驗二：AA×aa；實驗三：Aa×Aa．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體血漿蛋白質的功能不應包括（　　）
A．運輸氧氣和二氧化碳B．與抗原發(fā)生特異性結合
C．維持血漿滲透壓的相對穩(wěn)定D．促進組織細胞加速攝取血糖

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