如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、動(dòng)物睪丸或卵巢中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
B、3個(gè)細(xì)胞都具有同源染色體
C、這3個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋孩凇邸?/span>
D、有8條染色單體的細(xì)胞是②③
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
解答: 解:A、動(dòng)物睪丸或卵巢中的原始生殖細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞,A正確;
B、圖中3個(gè)細(xì)胞都含有同源染色體,B正確;
C、原始生殖細(xì)胞先通過(guò)有絲分裂方式增殖,再通過(guò)減數(shù)分裂方式產(chǎn)生生殖細(xì)胞,因此這3個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋孩邸佟,C錯(cuò)誤;
D、圖中①細(xì)胞沒(méi)有染色單體,②和③細(xì)胞含有8條染色單體,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

磁共振技術(shù)可應(yīng)用于臨床疾病診斷.因?yàn)樵S多疾病會(huì)導(dǎo)致組織和器官內(nèi)的水分發(fā)生變化,這種變化恰好能在磁共振圖象中反映出來(lái).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的
B、水在細(xì)胞中的存在形式及功能是不會(huì)改變的
C、組織發(fā)生病變,會(huì)影響組織內(nèi)的化學(xué)變化
D、發(fā)生病變的器官,細(xì)胞代謝速率往往會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、②與③是靜止不動(dòng)的
D、細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹(shù),飼養(yǎng)著家禽、家畜等.下列不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來(lái)提高產(chǎn)品產(chǎn)量的措施的是(  )
A、適時(shí)灌溉與定時(shí)飼喂
B、施放性引誘劑,干擾害蟲(chóng)的正常交尾
C、延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率
D、人工控制作物光周期,達(dá)到早熟、高產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某mRNA中含有1200個(gè)核糖核苷酸,在不考慮終止密碼子的情況下,則由它控制合成的蛋白質(zhì)中最多有氨基酸( 。
A、1200個(gè)B、400個(gè)
C、200個(gè)D、20個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,其中同源染色體正在分離的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、甲和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、觀(guān)察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀(guān)察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)均用到鹽酸
B、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀(guān)察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的同時(shí),可以觀(guān)察到染色體
C、艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)和摩爾根證明基因在染色體上都運(yùn)用了假說(shuō)演繹法
D、觀(guān)察低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)核糖體的敘述錯(cuò)誤的有(  )
A、核糖體的組成成分與HIV的組成成分相似
B、核糖體是胰島素的加工場(chǎng)所
C、核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器
D、真核細(xì)胞中,與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖所示).形成的4條多肽與原來(lái)多肽比較,O原子數(shù)目減少
 
個(gè);C原子數(shù)目減少
 
個(gè);氨基和羧基數(shù)目分別增加
 
個(gè)和
 
個(gè);肽鍵數(shù)目減少
 
個(gè).

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