下列是兩組探究“什么是遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn),請分析回答:
實(shí)驗(yàn)一:①R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA→R型細(xì)菌+S型細(xì)菌
②R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或莢膜多糖→
③R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA+→R型細(xì)菌
實(shí)驗(yàn)二:④含放射性同位素35S和32P的大腸桿菌+噬菌體→子代噬菌體A
⑤子代噬菌體A+普通大腸桿菌→子代噬菌體B
(1)請?zhí)顚懛娇蛑械膬?nèi)容:實(shí)驗(yàn)②獲得的菌落類型是
 
,實(shí)驗(yàn)③加入的物質(zhì)是
 
.科學(xué)的選材是實(shí)驗(yàn)成功的重要原因,上述實(shí)驗(yàn)都是選用細(xì)菌或病毒作為實(shí)驗(yàn)材料具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
、
 

(2)實(shí)驗(yàn)④獲得的子代噬菌體A含有被放射性同位素標(biāo)記的成分是噬菌體的
 
;實(shí)驗(yàn)⑤獲得的子代噬菌體B含有的放射性同位素的物質(zhì)是
 

(3)兩組實(shí)驗(yàn)雖然做法不同,但都能說明
 
,實(shí)驗(yàn)二采用了哪些技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 
、
 
、
 
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用.
⑤實(shí)驗(yàn)過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:(1)S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或莢膜多糖不能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化,所以實(shí)驗(yàn)②獲得的菌落類型是R型細(xì)菌.DNA酶能水解S型細(xì)菌DNA,所以注射R型活菌+S型細(xì)菌DNA+DNA酶,不會(huì)轉(zhuǎn)化形成S型細(xì)菌,所以實(shí)驗(yàn)③加入的物質(zhì)是DNA酶.科學(xué)的選材是實(shí)驗(yàn)成功的重要原因,上述實(shí)驗(yàn)都是選用細(xì)菌或病毒作為實(shí)驗(yàn)材料具有的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)體很小,結(jié)構(gòu)簡單,容易看出因遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)和功能的變化、繁殖快.
(2)由于親代噬菌體只將DNA注入到細(xì)菌內(nèi),并且親代DNA作為模板和指導(dǎo)來合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),過程中利用的原料全是來自于細(xì)菌.因此實(shí)驗(yàn)④獲得的子代噬菌體A含有被放射性同位素標(biāo)記的成分是噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA.實(shí)驗(yàn)⑤獲得的子代噬菌體B含有的放射性同位素的物質(zhì)是32P標(biāo)記的DNA.
(3)兩組實(shí)驗(yàn)雖然做法不同,但都能說明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二采用了哪些技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)噬菌體的培養(yǎng)技術(shù)、物質(zhì)的提取和分離技術(shù)和同位素標(biāo)記法.
故答案為:
(1)R型菌    DNA酶    個(gè)體很小,結(jié)構(gòu)簡單,容易看出因遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)和功能的變化   繁殖快
(2)蛋白質(zhì)、DNA          32P標(biāo)記的DNA
(3)DNA是遺傳物質(zhì)         噬菌體的培養(yǎng)技術(shù)     物質(zhì)的提取和分離技術(shù)     同位素標(biāo)記法
點(diǎn)評(píng):本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾組比例,最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A、F1產(chǎn)生配子的比為1:1
B、F2的表現(xiàn)型比為3:1
C、F2基因型的比為1:2:1
D、測交后代比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)基因的自由組合定律,AaBb個(gè)體與AABB個(gè)體雜交,子代有(  )
A、一種基因型、一種表現(xiàn)型
B、兩種基因型、兩種表現(xiàn)型
C、三種基因型、兩種表現(xiàn)型
D、四種基因型、一種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

薺菜的果實(shí)形成有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a,B、b表示.為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖).
(1)圖中親本基因型為
 
.根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循
 
.F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
并用遺傳圖解表示為
 

另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為
 

(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為
 
,還有部分共個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是
 

(3)與薺菜果實(shí)形狀相關(guān)的基因a,b分別由基因A、B突變形成,基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有
 
的特點(diǎn).自然選擇可積累適應(yīng)環(huán)境的突變,使種群的基因頻率
 
.導(dǎo)致生物進(jìn)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于RNA的敘述不正確的是( 。
A、RNA可作為逆轉(zhuǎn)錄的模板
B、信使RNA是翻譯的模板
C、信使RNA是氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)工具
D、RNA中沒有堿基T

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)過程①是
 
,此過程通常發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期.
(2)過程②的模板是
 
;此過程需要的關(guān)鍵酶是
 

(3)過程③發(fā)生的場所是_
 
,完成此過程還需要線粒體為其提供
 

(4)過程④⑤合稱
 
,該過程還可以發(fā)生在該植物的
 
(細(xì)胞器)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

若某動(dòng)物基因型為AaBb,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,下列各組精子來自同一個(gè)精原細(xì)胞的是(  )
A、AB、ab、ab、AB
B、AB、aB、aB、AB
C、AB、Ab、aB、ab
D、aB、aB、ab、ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)ATP與酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、有些酶的元素組成與ATP相同
B、DNA聚合酶可以在細(xì)胞分裂間期的G1期合成
C、ATP水解所釋放的能量和ATP合成所吸收的能量,兩者在數(shù)值上相等,在形式上相同
D、不是所有的一種酶都是只能催化一種底物的反應(yīng),還可能催化少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于對細(xì)胞中有機(jī)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、油脂是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的儲(chǔ)能物質(zhì)
B、DNA和RNA都可作為細(xì)胞的遺傳物質(zhì)
C、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有親水基團(tuán)和疏水基團(tuán)
D、蛋白質(zhì)表現(xiàn)其特有的生物學(xué)活性必需要有正確的三維結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案