金黃色葡萄球菌是一種耐高濃度實(shí)食鹽的致病菌，為探究某天然植物抗菌液對(duì)金色葡萄球菌的抑菌作用，某實(shí)驗(yàn)小組按照以下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為防止雜菌污染，常用 法對(duì)固體培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理，為檢測(cè)滅菌效果可對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 。

（2）將配制好的多組培養(yǎng)基均分為甲、乙兩組，甲組加入適量的天然植物抗菌液，乙組加入等量的蒸餾水。將金黃色葡萄球菌菌液進(jìn)行一系列的 后，采用 法分別接種到甲乙兩組對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基上,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察比較不同組別的菌落數(shù)。由于金黃色葡萄球菌具有致病性，因此嚴(yán)格進(jìn)行無菌操作，一方面是防止培養(yǎng)基被外界環(huán)境中的雜菌污染，另一方面也是為了止 。

（3）在基本培養(yǎng)基中加入 可篩選出金黃色葡萄球菌，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)原理的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雙縮脲試劑可以與蛋白質(zhì)發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B．斐林試劑與還原糖發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
C．蘇丹Ⅲ染液可以將脂肪染成紅色
D．鹽酸使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，利于DNA與甲基綠結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核

D．DNA主要存在于細(xì)胞核中，它可以自由通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,若在縮合過程中失去的水的總相對(duì)分子質(zhì)量為b,則該蛋白質(zhì)是由多少個(gè)氨基酸縮合而成的（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是（ ）

A．原核生物沒有任何細(xì)胞器

B．原核生物的遺傳物質(zhì)為DNA

C．原核生物沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸

D．原核生物營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)酶制劑應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．纖維素酶可用于處理棉、麻制品使其柔軟
B．加酶洗衣粉的洗滌效果總比普通洗衣粉好
C．固定化葡萄糖異構(gòu)酶可催化一系列化學(xué)反應(yīng)
D．腐乳前期發(fā)酵主要依賴毛霉產(chǎn)生的淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B．②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
C．④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌所需抗體的細(xì)胞群
D．③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系．圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率，虛線表示呼吸速率（單位：mg•h-1）．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中，X代表C3，Y代表丙酮酸，物質(zhì)Z的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．①-⑤過程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過程是①③④（寫序號(hào)），②過程中發(fā)生的能量變化是（ATP中）活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為（葡萄糖或有機(jī)物中）穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）②過程可產(chǎn)生合成Z的原料，這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜．圖甲中植物有氧呼吸的總反應(yīng)式是C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）分析圖乙可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與光合作用有關(guān)的酶對(duì)髙溫更為敏感；在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中，有關(guān)酶的作用機(jī)理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
（4）在30℃條件下，白天光照11小時(shí)，一晝夜植物體的干重變化情況是增加16mg（取整數(shù)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個(gè)系統(tǒng)共同完成
B．人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有-定限度的
D．細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

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