A、①④ | B、②③ | C、②④ | D、①③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有用龍膽紫染色 |
B、試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu) |
C、無染色體形成 |
D、顯微鏡倍率不夠 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收作用減弱 |
B、蒸騰作用減弱 |
C、光合作用減弱 |
D、呼吸作用減弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、TTSS×ttSS |
B、TTss×ttss |
C、TTSs×ttss |
D、TTss×ttSS |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、定向突變 |
B、抗生素濫用 |
C、金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活 |
D、通過染色體交換從其它細菌獲得耐藥基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、單孔類動物起源于澳洲 |
B、單孔類動物適于在南半球生活 |
C、除澳洲外,其他地區(qū)的氣候?qū)慰最悇游锷娌焕?/span> |
D、澳洲很早與其他大陸分離,單孔類動物沒有受到其他高等哺乳動物的排斥而得到保存 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊 |
B、自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去 |
C、雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊 |
D、人工授粉后,應(yīng)套袋 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu) |
B、通過一定的調(diào)節(jié)機制對刺激發(fā)生反應(yīng) |
C、通過新陳代謝進行自我更新 |
D、具有生長發(fā)育和產(chǎn)生后代的特性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com