Question

17．如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題（注：甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)）：

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：①具有半透膜②膜兩側(cè)溶液有濃度差
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩冢劲伲�
（3）甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的⑦，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是圖甲中的③屬于半透膜，沒(méi)有選擇透過(guò)性，而丙圖中的⑦屬于生物膜，具有選擇透過(guò)性．
（4）若把根毛細(xì)胞放在 0.3g/mL 的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
（5）若把根毛細(xì)胞放在 0.5g/mL 的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)什么變化？質(zhì)壁分離．過(guò)一段時(shí)間再放入清水中，此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？不一樣． 原因是蔗糖溶液濃度過(guò)高，根毛細(xì)胞失水過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡．

Answer 1

分析 1、分析圖甲和乙，①表示燒杯中的液體，②表示漏斗中的液體，③表示半透膜；漏斗液面上升了，說(shuō)明漏斗內(nèi)溶液濃度高．
2、分析圖丙，④表示細(xì)胞膜，⑤表示細(xì)胞質(zhì)，⑥表示液泡膜，⑦表示原生質(zhì)層．
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．
4、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

解答 解：（1）滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜、半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）滲透作用發(fā)生時(shí)，水分從低濃度溶液進(jìn)入高濃度溶液，乙圖顯示，水分進(jìn)入漏斗，說(shuō)明①小于②．
（3）甲圖中的③半透膜相當(dāng)于丙圖中的⑦原生質(zhì)層，圖甲中的③屬于半透膜，沒(méi)有選擇透過(guò)性，而丙圖中的⑦屬于生物膜，具有選擇透過(guò)性．
（4）將根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.3g/mL的蔗糖溶液中，由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水而出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．再放入清水中，由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水而出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
（5）若把根毛細(xì)胞放在0.5g/mL的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，過(guò)一段時(shí)間再放入清水中，由于蔗糖溶液濃度過(guò)高，根毛細(xì)胞失水過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡，因此與上題中放入清水中的變化不一樣，不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
故答案為：
（1）具有半透膜   膜兩側(cè)溶液有濃度差
（2）②①
（3）⑦圖甲中的③屬于半透膜，沒(méi)有選擇透過(guò)性，而丙圖中的⑦屬于生物膜，具有選擇透過(guò)性
（4）質(zhì)壁分離        質(zhì)壁分離復(fù)原
（5）質(zhì)壁分離      不一樣        蔗糖溶液濃度過(guò)高，根毛細(xì)胞失水過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合、細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．