3．如圖表示在動物不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．a過程沒有姐妹染色單體B．b過程細胞數(shù)目不變
C．c過程發(fā)生細胞識別和融合D．d過程沒有同源染色體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，其中a表示減數(shù)第一次分裂，b表示減數(shù)第二次分裂，c表示受精作用，d表示有絲分裂．

解答 解：A、a為減數(shù)第一次分裂，此過程中，每條染色體中含兩條姐妹染色單體，A錯誤；
B、b過程細胞數(shù)目加倍，B錯誤；
C、c過程為受精作用，發(fā)生了細胞的識別和融合，形成了受精卵，C正確；
D、d過程表示有絲分裂，整個過程中始終存在同源染色體，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）①是在葉綠體的類囊體薄膜（或葉綠體的基粒）上進行的，所需要的外界條件是一定強度的光照．
（2）③、④、⑤表示有氧呼吸過程．
（3）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生 ATP的過程是①③④⑤（寫代號）．
（4）根據(jù)實驗測定，黃豆種子在萌發(fā)時放出的 CO2量比消耗的 O2量高出 4倍，對這一現(xiàn)象的解釋是：黃豆種子在萌發(fā)時，除了進行有氧呼吸外，還進行旺盛的無氧呼吸，在無氧呼吸過程中放出大量CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各組中屬于相對性狀的是（　�。�
A．玉米的黃粒和圓粒B．家雞的長腿和毛腿
C．貓的白毛和藍眼D．.棉花的細絨和粗絨

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)研究溫度和pH對某酶促反應(yīng)速率的影響，經(jīng)實驗得到如右上圖所示的曲線．據(jù)此圖分析，回答下列問題．
（1）該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右．
（2）當(dāng)pH為8時，影響反應(yīng)速率的主要因素是溫度．
（3）本實驗中需控制的無關(guān)變量是底物濃度、酶濃度（至少寫出兩個）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．實驗填空
（1）還原糖的鑒定反應(yīng)過程為：
2ml蘋果組織樣液十2ml斐林試劑 （振蕩搖勻）→藍色溶液（水浴沸騰加熱2min）→磚紅色色沉淀
（2）用顯微鏡觀察裝片時，需要觀察的物像位于視野左下方，為使物像移到視野中央，應(yīng)向左下方向移動裝片．
（3）使洋蔥表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，在原生質(zhì)層與細胞壁之間充滿的物質(zhì)是0.3g/ml的蔗糖溶液．
（4）制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的步驟中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的HCl解離的目的是使細胞相互分離開來_．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．近期研究發(fā)現(xiàn)，蝦青素具有高效抗輻射、抗衰老、抗腫瘤和預(yù)防心血管疾病的功能．但是，天然蝦青素的來源非常有限．中國科學(xué)院昆明植物研究經(jīng)多年努力，已找到與蝦青素合成和積累有關(guān)的基因，并從綠藻中分離到此關(guān)鍵酶基因，并首次實現(xiàn)了以番茄為細胞工廠高效生產(chǎn)蝦青素的目標(biāo)，使利用經(jīng)濟作物產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)高價值天然蝦青素成為可能．請回答以下問題：
（1）科學(xué)家將蝦青素合成有關(guān)的基因從綠藻中分離出來導(dǎo)人到番茄細胞中，此過程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建，將關(guān)鍵基因?qū)朔鸭毎Ｓ玫姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、花粉管通道法．
（2）番茄細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)需要將番茄細胞培養(yǎng)至愈傷組織階段，此過程需要經(jīng)過一個重要的過程，即脫分化，如欲得到轉(zhuǎn)基因番茄植株，應(yīng)在此基礎(chǔ)上再經(jīng)過再分化過程．
（3）要檢測目的基因是否在受體細胞中表達，應(yīng)先用關(guān)鍵酶做抗原制作相應(yīng)的抗體，用抗原一抗體分子雜交法檢測關(guān)鍵酶是否在番茄細胞中合成．除此之外還可以從番茄細胞的培養(yǎng)液中提取產(chǎn)物，看是否含有蝦青素，這是從個體生物學(xué)水平進行的檢測，也是基因工程的最后一個步驟．
（4）如果檢測發(fā)現(xiàn)目的基因被導(dǎo)入了番茄細胞．但卻沒有檢測到關(guān)鍵酶的存在，那應(yīng)該考慮分別位于目的基因首端和尾端的啟動子、終止子 沒有設(shè)計好，應(yīng)從這方面考慮改善．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題．
資料一：為了測定人的肝癌細胞的細胞周期，先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細胞并階段性取樣測定統(tǒng)計．一段時間后挑選4個核DNA 兩條鏈都被標(biāo)記的癌細胞移入普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣．有關(guān)測試結(jié)果如表：
取樣時間（h）對應(yīng)變化
0細胞核開始被標(biāo)記
3被標(biāo)記的細胞X進入分裂期
5細胞X著絲粒開始分裂
6細胞X分裂成兩個子細胞
15標(biāo)記細胞第二次進入分裂期
…
挑選4個被標(biāo)記的細胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)20代培養(yǎng)的后階段被標(biāo)記細胞的比例在減少
資料二：生物興趣小組用同位素標(biāo)記法探究得到洋蔥根尖細胞有絲分裂周期及各階段所經(jīng)歷的時間，統(tǒng)計如表．
時期G1期S期G2期M期
時間（h）10731
請根據(jù)相關(guān)材料回答下列問題：
（1）肝癌細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖．肝癌細胞的一個分裂周期為12 小時．
（2）將被標(biāo)記的肝癌細胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)到第一次分裂后期，細胞中被標(biāo)記的染色體
有92條．
（3）在挑選4個被標(biāo)記的細胞于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的后階段，被標(biāo)記的細胞比例在減少的原因是被標(biāo)記的細胞數(shù)不變，而子代細胞數(shù)不斷增加，細胞增殖20 代以后，被標(biāo)記的細胞最多為368個．
（4）興趣小組的同學(xué)想通過實驗盡快調(diào)控洋蔥根尖分生區(qū)的細胞進行同步分裂，根據(jù)資料二中相關(guān)信息，他們討論得到的具體操作步驟是：
①將洋蔥根尖置于含有DNA 合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)14小時，讓根尖細胞停留于G1期的終點和S 期．
②將根尖取出洗凈移入普通培養(yǎng)液培養(yǎng)最多不超過14小時，不能讓上一周期中最先進入S 期的細胞進入下一細胞周期的S 期．
③將以上培養(yǎng)的洋蔥根尖取出移入含有DNA 抑制劑的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)至少11 小時，才可讓所有細胞被阻斷在G1/S期交界處．
④將以上洋蔥根尖置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，即可實現(xiàn)細胞同步分裂．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述中，錯誤的是（ ）

A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為AaDd個體的概率為1/4

B．乙圖細胞若處于有絲分裂后期，則該生物成熟生殖細胞的染色體數(shù)為4條

C．丙圖所示家系遺傳病可能是伴X顯性基因遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下表是某研究性學(xué)習(xí)小組為了認(rèn)識酶作用的特性，以20%的H2O2溶液為反應(yīng)底物進行的一組實驗．該實驗結(jié)果不支持的實驗結(jié)論是（ ）

步驟

方法

觀察結(jié)果

1

常溫下自然分解

氧氣泡少且小

2

常溫下加鐵離子

氧氣泡稍多且小

3

常溫下加鮮肝提取液

氧氣泡極多且大

4

常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液

氧氣泡少且小

A．酶的催化對象具有專一性

B．酶的催化效率具有高效性

C．酶的催化條件具有溫和性

D．高溫會導(dǎo)致酶的活性喪失

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同步練習(xí)冊答案