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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種--基因重組--物理射線或化學(xué)誘變劑處理 |
B、多倍體育種--基因重組--秋水仙素處理 |
C、基因工程育種--基因突變--將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞 |
D、單倍體育種--染色體變異--花藥離體培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育單倍體需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
B、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
C、由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中可能會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組 |
D、“試管嬰兒”是體外受精、胚胎移植的產(chǎn)物,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機(jī)物的分解與合成 |
B、ATP的合成與分解 |
C、DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄 |
D、細(xì)胞的融合與增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基分裝時(shí),培養(yǎng)基高度約為試管高度的
| ||
B、在培養(yǎng)基接種菌種時(shí),應(yīng)將菌種接入培養(yǎng)基內(nèi)部有利于其生長 | ||
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后帶菌培養(yǎng)基應(yīng)加熱后倒掉 | ||
D、高壓蒸汽滅菌時(shí),鍋內(nèi)氣壓為98kPa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每次劃線前都要灼燒接種環(huán) |
B、灼燒接種環(huán)后,要立即用接種環(huán)接種 |
C、要在酒精燈火焰旁進(jìn)行 |
D、接種前,要將菌種試管口通過火焰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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