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3.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,正確的是( �。�
A.細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程
B.衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞代謝減慢,酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
D.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

分析 細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及結(jié)構(gòu)上發(fā)生差異的過(guò)程,其遺傳物質(zhì)不會(huì)改變;
細(xì)胞衰老的特征:
①細(xì)胞內(nèi)水分減少,體積變小,新陳代謝速度減慢;   
②細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低;   
③細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)積累;   
④細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢,細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,顏色加深.線粒體數(shù)量減少,體積增大;   
⑤細(xì)胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.

解答 解:A、細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及結(jié)構(gòu)上發(fā)生差異的過(guò)程,其遺傳物質(zhì)不會(huì)改變,A錯(cuò)誤;
B、衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生酶活性降低及細(xì)胞核體積變大等現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某二倍體動(dòng)物的毛色有黑色、褐色、紅色和黃色四種,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,如圖所示.已知A對(duì)a完全顯性,B對(duì)b為完全顯性,兩對(duì)基因之間沒有相互影響.回答下列問題:
(1)現(xiàn)有一只黑色雄性個(gè)體,欲檢測(cè)其基因型,可選擇多只黃色雌性個(gè)體與之交配,然后統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例.請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論.如子代的毛色均為黑色,則該黑色雄性個(gè)體的基因型為AABB;
(2)若一只基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi),一條染色體上含有A基因和a基因,導(dǎo)致該現(xiàn)象形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.菖蒲花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)為一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因 (A和a,B和b)共同控制,其生化機(jī)制如圖所示.據(jù)此回答下列問題:

(1)人工濕地處理生活污水的時(shí)以水生植物為主,因陸生植物在淹水時(shí),根部細(xì)胞會(huì)進(jìn)行進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精(填反應(yīng)),造成對(duì)根細(xì)胞的傷害;將菖蒲細(xì)胞的一個(gè)DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)進(jìn)行有絲分裂2次,產(chǎn)生2個(gè)含有15N 的DNA;科學(xué)工作者欲利用基因突變的原理,改良缺乏某種抗病性的菖蒲品種,所采用的育種方法是誘變育種.
(2)基因A的表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯(填過(guò)程).據(jù)圖判斷,菖蒲的花色性狀的遺傳遵循基因自由組合定律.
開黃花的菖蒲的基因型可能是AAbb或Aabb.
(3)若基因型AaBb×AaBb的親本個(gè)體雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為白色:黃色=13:3.若用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(•)表示相關(guān)基因位置,用圓表示細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上畫出以上親本體細(xì)胞的基因型示意圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是(  )
①動(dòng)物體內(nèi)的生長(zhǎng)激素與植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素化學(xué)成分相同,都能促進(jìn)個(gè)體生長(zhǎng)
②甲狀腺激素、腎上腺素都可促使產(chǎn)熱增加,因此都具有升血糖的作用
③人體內(nèi)血糖含量升高,將導(dǎo)致胰島素含量的相對(duì)升高
④因下丘腦中有血糖調(diào)節(jié)中樞,若下丘腦受到損傷,將喪失一切血糖調(diào)節(jié)能力.
A.③④B.C.②③D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜上,物質(zhì)b是氧氣,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c][H]和[e]ATP.
(2)③、④和⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、類囊體薄膜.
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是⑤③②①,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P.
(4)較強(qiáng)光照下,⑤過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜(填場(chǎng)所).
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是增加;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是增加.
(6)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是③(用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(7)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫標(biāo)號(hào).
將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是⑤,稍后,④過(guò)程也隨著停止.而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是③②①.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命.
研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示).

(1)在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中,①步驟的產(chǎn)物需要經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA,此mRNA作用是作為合成“FPP合成酶”的模板.
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),通過(guò)對(duì)酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),該育種方式的遺傳學(xué)原理是基因重組,同時(shí)跨物種間的轉(zhuǎn)基因過(guò)程能正常表達(dá)體現(xiàn)了生物間共用一套遺傳密碼,隨后科研人員也發(fā)現(xiàn)酵母合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)合理的思路降低ERG9酶的合成量(干擾ERG9酶合成的過(guò)程或降低ERG9酶活性).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答有關(guān)問題:(在橫線上填寫數(shù)字對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)

(1)若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有中心體.若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體.
(2)若A是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì).若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過(guò)的雙層磷脂分子共6層.
(3)若A為能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞,則與抗體的合成與分泌直接相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體.
(4)若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于液泡;若B是紫色洋蔥管狀葉葉肉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于葉綠體.
(5)⑤的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性.為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一長(zhǎng)翅剛毛(♀)×殘翅截毛(♂)長(zhǎng)翅剛毛
實(shí)驗(yàn)二長(zhǎng)翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀)長(zhǎng)翅剛毛
(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于常;(4)Ⅰ.染色體上;等位基因B、b可能位于X染色體上,也可能位于X和Y染色體上.(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為AAXBYB、aaXbXb;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長(zhǎng)翅果蠅中,純合體(子)所占比例為13
(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛.在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和12
(4)另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系.兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型--黑體.它們控制體色性狀的基因組成可 能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一品系是由于E基因突變 成e基因所致,只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示.為探究這兩個(gè)品系的基因組成,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè).(注:不考慮 交叉互換)

Ⅰ.用品系1和品系2(或:兩個(gè)品系)為親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)型為黑體,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個(gè)體相互交配,獲得F2
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=9:7,則兩品系的基因組成如圖乙所示;
Ⅲ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=1:1,則兩品系的基因組成如圖丙所示.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在神經(jīng)干上放置一對(duì)記錄電極如圖所示,刺激甲點(diǎn),興奮從甲傳至乙點(diǎn)的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)a、b、c、d、e處時(shí)示波器(已知表的指針向電流流入表內(nèi)的接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn))的記錄情況分別為( �。�
A.③①②①③B.②①③①②③C.①②①③①D.①③①②①

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