科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中脂肪的鑒定需要使用顯微鏡 |
B、用吡羅紅鑒定DNA |
C、還原糖的鑒定需要加熱 |
D、各種物質(zhì)與化學試劑產(chǎn)生的顏色反應均不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充 |
B、細胞學說揭示了植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
C、細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 |
D、細胞學說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結(jié)構統(tǒng)一起來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化程度越高,分裂能力就越差或失去分裂能力,而細胞不經(jīng)過分化就不會衰老 |
B、細胞凋亡能維持組織中細胞數(shù)目的相對平衡 |
C、大多數(shù)細胞在成熟過程不斷分化,且分化速度保持恒定 |
D、人和動物體的衰老、死亡與其體內(nèi)細胞的衰老、死亡是同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,屬于特異性免疫 |
B、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成 |
C、非特異性免疫生來就有,對多種病原體都起作用 |
D、抗體、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度的改變不影響Na+和K+的運輸 |
B、Na+-K+泵的運輸方式與葡萄糖進入紅細胞時相同 |
C、該運輸過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特性 |
D、該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累 |
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