A、耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì) |
B、組成淀粉、乳糖、糖原的元素種類相同 |
C、微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素 |
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境的變化可引起種群基因型頻率發(fā)生定向改變 |
B、所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離 |
C、獅和虎可以交配并能產(chǎn)生后代,說明它們之間不存在生殖隔離 |
D、野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們在同一環(huán)境中共同進化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多肽鏈盤曲折疊形成復雜的空間結(jié)構(gòu) |
B、高溫導致蛋白質(zhì)變性 |
C、消化道中蛋白質(zhì)的消化 |
D、雞蛋清中加入一些食鹽,出現(xiàn)白色絮狀物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
肽化合物名稱 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
催產(chǎn)素 | 牛加壓素 | 血管 舒張素 | 平滑肌 舒張素 | 豬促黑色素 細胞激素 | 人促黑色素 細胞激素 | |
氨基酸數(shù)目 | 9個 | 9個 | 9個 | 10個 | 13個 | 22個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中反映了生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能 |
B、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
C、圖中②/①的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率 |
D、③和④是鼠同化量的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、8、4和4、5、4 |
B、4、5、4和4、5、4 |
C、5、5、4和8、8、4 |
D、5、8、4和8、8、4 |
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