18.如圖為哺乳動物生殖過程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖,其中a為精子,b為卵細(xì)胞,
(1)方法一為受精作用,首先精子a要獲能;卵細(xì)胞b則要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期(或MII中期)(時期),兩者才能結(jié)合.防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(2)方法二從A品種牛體內(nèi)取出細(xì)胞c,進(jìn)行體外培養(yǎng),一般選傳代10代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞取出細(xì)胞核注入B品種牛的去核卵母細(xì)胞b,經(jīng)過刺激和培養(yǎng)后,可形成重組胚胎,該胚胎最終發(fā)育為克隆牛.該過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞核具有全能性.
(3)方法三是制備單克隆抗體.細(xì)胞c為小鼠B細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠需被注射特定的  
抗原.細(xì)胞d是骨髓瘤細(xì)胞,與正常體細(xì)胞相比,其能在體外大量增殖.由細(xì)胞c、d融合形成的雜種細(xì)胞丙在特定的選擇性培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞后,還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測.最終產(chǎn)生的單克隆抗體具有特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備的特點.

分析 分析題圖:方法一表示體外受精,形成的動物個體甲為試管動物;方法二是核移植,形成的動物個體乙為克隆動物;方法三是動物細(xì)胞融合技術(shù),可用于制備單克隆抗體.

解答 解:(1)方法一為受精作用,首先精子a要獲能;卵細(xì)胞b則要發(fā)育到 減數(shù)第二次分裂中期(或MII中期),兩者才能結(jié)合.防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(2)由于10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,因此一般選傳代10 代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞;克隆牛的培育過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞核具有全能性.
(3)制備單克隆抗體時,首先給小鼠注射特定的抗原.骨髓瘤細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比,其能在體外大量增殖.由細(xì)胞c、d融合形成的雜種細(xì)胞丙在特定的選擇性培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞后,還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測.單克隆抗體的特點:特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備.
故答案為:
(1)獲能  減數(shù)第二次分裂中期(或MII中期)  透明帶反應(yīng)  卵細(xì)胞膜反應(yīng)
(2)10  動物細(xì)胞核具有全能性
(3)抗原    骨髓瘤細(xì)胞    雜交瘤細(xì)胞    抗體檢測    特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備

點評 本題結(jié)合圖解,考查動物細(xì)胞核移植技術(shù)、單克隆抗體的制備、體外受精等知識,要求考生識記動物細(xì)胞核移植技術(shù)的過程、原理及應(yīng)用;識記單克隆抗體制備的過程;識記體外受精的過程及應(yīng)用,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.洗滌劑能夠瓦解( 。,但對DNA沒有影響.
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.高原鼠兔和鼢鼠為植食性穴居動物,如圖1是2011〜2013年間青藏高原某地的高原鼠兔種群數(shù)量變動曲線.野外收集它們的天敵動物的糞便,運用顯微分析可判斷它們在天敵動物食物組成中所占比例,結(jié)果如表.
兩種動物在天敵動物食物組成中所占的比例(%)
 天敵 高原鼠兔 高原鼢鼠
 赤狐 40 30
 艾虎 60 40
 香鼬 100 0

(1)2012年春夏季節(jié)高原鼠兔的種群數(shù)量呈S型增長;從種群的數(shù)量特征來看,高原鼠兔的數(shù)量在冬季明顯下降的直接原因是出生率小魚死亡率.
(2)高原鼠兔感受到赤狐糞、尿的氣味:會有躲到洞穴中的行為,這體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用.高原鼠兔和鼢鼠挖洞穴居,能夠增加本地原生植物產(chǎn)量,改善土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接位值.
(3)表中艾虎糞便中的能量屬于高原鼠兔和鼢鼠同化量中的--部分.據(jù)表推測,三種天敵動物中香鼬 的種群數(shù)量最容易發(fā)生劇烈波動.
(4)圖2表示高原鼠兔種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)N1為a時,種群的年齡結(jié)抅為衰退型;當(dāng)N1為b、e時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定.調(diào)查高原鼠兔種群密度時如果標(biāo)志物過于明顯最終的值將偏大(偏小\偏大\不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各項中,屬于種群的是( 。
A.一個湖泊中的全部魚群B.一個湖泊中的全部藻類
C.校園中的全部樹木D.培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是“DNA粗提取與鑒定”實驗中的兩個操作步驟示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖1中溶液a是0.14 mol•L-1的NaCl溶液
B.圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
C.圖2所示實驗操作中有一處明顯錯誤,可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
D.圖2試管1的作用是證明2 mol•L-1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果農(nóng)在新建果園的行間空地間作(相間種杭)玉米和大豆,取得較好的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益.請分析回答下列問題:
(1)在該果園生態(tài)系統(tǒng)中,果樹屬于第一營養(yǎng)級.輸入果樹的能量,一部分用于果樹自身的細(xì)胞呼吸,另一部分用于果樹自身的生長、發(fā)育和繁殖.
(2)大豆根部生活的根瘤菌可以進(jìn)行生物固氮,大豆與根瘤菌的種間關(guān)系是互利共生(或共生).
(3)玉米螟幼蟲能駐入玉米莖稈內(nèi)取食.自然狀態(tài)下,玉米螟的種群數(shù)量呈S型增長.利用性外激素可誘捕雄蟲,破壞種群的性別比例,達(dá)到控制害蟲種群數(shù)量的目的.
(4)玉米粉經(jīng)發(fā)酵后可做玉米饅頭,玉米饅頭中所含能量少于玉米粉,原因是玉米饅頭在發(fā)酵時,微生物細(xì)胞呼吸消耗了一部分能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力.如圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是(  )
A.加拿大一枝黃花在此地將持續(xù)呈“J”型增長
B.2002年巢菜種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型
C.5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢
D.5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與加拿大一枝黃花的競爭有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以甲型H1N1病毒衣殼蛋白為抗原制備單克隆抗體,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.選擇B淋巴細(xì)胞的原因是它能分泌多種特異性抗體
B.將純化的衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血淸抗體為單克降抗體
C.將等量B淋巴細(xì)胞和骨髄瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D.利用該單克隆抗體與甲型病毒衣殼蛋由特異性結(jié)合的方法可珍斷出病毒感染者

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科目:高中生物 來源:2016屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脫落酸(ABA)具有誘導(dǎo)基因表達(dá)、氣孔導(dǎo)度變化等多種作用。研究表明,脫落酸同時具有細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外兩類受體。有人為探究ABA調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度過程中是通過哪類受體完成的調(diào)節(jié)途徑,以清水浸泡過的紫露草葉片為材料,做了如下實驗:(“-”表示未處理,“+”表示進(jìn)行了相應(yīng)處理)

同位素標(biāo)記的ABA涂抹

顯微注射同位素標(biāo)記的ABA

放射性位置

實驗起始?xì)饪讓?dǎo)度/um

實驗結(jié)束氣孔導(dǎo)度/um

1

-

-

-

7.1

6.5

2

+

-

保衛(wèi)細(xì)胞表面

7.4

2.3

3

-

+

保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部

7.0

6.4

下列描述正確的是

A.脫落酸可以在植物體內(nèi)大量合成

B.該實驗說明ABA誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉是通過細(xì)胞膜上受體進(jìn)行調(diào)節(jié)

C.實驗材料用清水浸泡使氣孔導(dǎo)度大致相同,是控制自變量

D.脫落酸若在保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)降解,則細(xì)胞內(nèi)不會檢測到放射性

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同步練習(xí)冊答案