A. | 環(huán)境因素引起基因突變 | B. | 基因型和環(huán)境條件共同決定表現(xiàn)型 | ||
C. | 環(huán)境因素引起染色體變異 | D. | 環(huán)境因素引起基因重組 |
分析 生物的性狀是由基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,水毛茛葉的遺傳物質(zhì)相同,而表達(dá)的性狀不同,是由于外界環(huán)境的影響.
解答 解:表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果,同一植物體細(xì)胞的基因型相同,但由于葉所處的環(huán)境不同導(dǎo)致的表現(xiàn)型不同,即基因型和環(huán)境條件共同決定表現(xiàn)型.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以水毛茛的圖片為載體,考查基因、環(huán)境、性狀之間的關(guān)系,意在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
對(duì)照組(未處理) | 經(jīng)2,4-D處理的實(shí)驗(yàn)組 | ||||
濃度(ppm) | 1000 | 850 | 720 | 630 | |
平均結(jié)果率(%) | 27 | 100 | 100 | 100 | 100 |
平均株產(chǎn)量(kg) | 0.16 | 0.73 | 0.92 | 0.91 | 0.72 |
平均單果重(g) | 186 | 247 | 277 | 273 | 243 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基本單位 | A | B | C |
有機(jī)物 | E | F | G |
主要功能 | 能源物質(zhì) | 儲(chǔ)能物質(zhì) | 結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可遺傳變異和自然選擇是新物種形成的必要條件 | |
B. | 對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是基因突變、染色體變異和基因重組 | |
C. | 進(jìn)化的發(fā)生可以不經(jīng)過隔離 | |
D. | 群落是生物進(jìn)化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中的緩沖系統(tǒng)能調(diào)節(jié)血漿的PH | |
B. | 腎臟不斷地排出體內(nèi)多余的水、無機(jī)鹽、尿素等物質(zhì) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中血漿、組織液、淋巴等成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)態(tài) | |
D. | 呼吸系統(tǒng)不停地吸入氧氣和排出二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 絲蘭蛾細(xì)長的吸管似口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征 | |
D. | 細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高 | |
B. | 人體細(xì)胞內(nèi) $\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$ 的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 | |
C. | 細(xì)胞中$\frac{DNA}{RNA}$ 的比值,代謝旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞高 | |
D. | 適宜條件下光合作用過程中 $\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供應(yīng) CO2 后比停止前高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上最早出現(xiàn)的生命是結(jié)構(gòu)最簡單的病毒 | |
B. | 細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 渤海里蛇島上所有的蛇是一個(gè)規(guī)模巨大的種群 | |
D. | 種群是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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