如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，相關敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞2、3、4、5都能特異性識別抗原
B、細胞5既有分化潛能又有自我更新能力
C、②③過程與細胞膜上糖蛋白有關
D、圖中所有細胞都含有合成物質(zhì)a的基因
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應．
2、分析題圖可知，細胞1是吞噬細胞，細胞2是T淋巴細胞，細胞3是B淋巴細胞，細胞4是漿細胞，細胞5是記憶B細胞．
解答： 解；A、細胞4是漿細胞，不具識別功能，只能合成和分泌抗體，A錯誤；
B、細胞5是記憶B細胞，當抗原再次侵入機體時可以增殖分析形成漿細胞和新的記憶B細胞，B正確；
C、②是吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，③T細胞將抗原呈遞給B淋巴細胞，與細胞膜上的糖蛋白的識別功能密切相關，C正確；
D、圖中所有細胞的起源相同，都是造血干細胞，由造血干細胞經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生和分化產(chǎn)生，各種細胞的形態(tài)
、結(jié)構(gòu)和功能不同是細胞分化的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變，D正確．
點評：本題考查體液免疫、細胞分化的實質(zhì)等相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并分析圖形和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員利用一定量的紫外線（UV）輻射和加倍的C02濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結(jié)果如下表．請回答：
分組及實驗處理株高（cm）葉綠素含量（mg．g-1） 光合作用強度（μmol?m-2?s-1
15天30天45天15天30天45天
A對照（自然條件）21.535.254.51.652.02.08.86
B  UV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CC02濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和C02濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
（1）據(jù)表分析，C組光合作用強度明顯高于A組，其原因一方面是由于
 
暗反應；另一方面是由于
 
含量增加，促進了光反應．
（2）表中數(shù)據(jù)表明，C02濃度倍增可以
 
（增強/減弱）UV輻射增強對光合作用的影響．
（3）C02濃度倍增能促進番茄植株生長．研究者認為，這可能與C02促進了植物生長素的合成有關．要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中
 
的含量，若檢測結(jié)果是
 
，則支持假設．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響，說法不正確的是（　�。�
A、目前我國仍處于高生育水平國家的行列
B、臭氧層破壞使人類的皮膚癌和白內(nèi)障患病率上升
C、人口增長，使生活排污量劇增，生物多樣性銳減
D、導致土地荒漠化的主要原因是植被的破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在如圖所示的實驗中屬于自變量的是（　�。�
A、催化劑
B、環(huán)境溫度
C、釋放的氧氣量
D、試管中的過氧化氫溶液的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組的不完全屬于免疫系統(tǒng)（　�。�
A、淋巴結(jié)、吞噬細胞、溶菌酶
B、腎臟、淋巴細胞、淋巴因子
C、骨髓、扁桃體、胸腺
D、抗體、B細胞、T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意圖如下．

（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進行傳導．當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上
 
結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮．神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導致屈肌收縮．
（2）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
．若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上
 
（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是
 
．
（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加，
 
引起組織間隙液體積聚．若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于
 
免疫．
（4）結(jié)構(gòu)X中的Ach（乙酰膽堿）釋放到突觸間隙穿過
 
層膜．Ach酯酶可以降解Ach，Ach酯酶缺失會導致
 
．
（5）研究表明雌激素能增強免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀，其生理過程如上圖右側(cè)所示．請回答相關問題：細胞Z是
 
，T細胞分泌
 
作用于細胞Y可增加抗體濃度，雌激素作用于細胞Y上的
 
，也能起到相同作用．分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的
 
．
（6）綜上所述，機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列與生長素有關的一些問題．
（1）從圖甲中可以看出，對莖促進最合適的生長素濃度，對根表現(xiàn)為
 
，說明生長素的作用特點是
 
．

（2）從圖乙中可以讀到的信息，在生產(chǎn)實踐有什么應用請舉一例：
 

（3）從圖丙中可以讀到以下信息：曲線中H點表示促進生長最適濃度為g，在OH段隨生長素濃度增高，
 
，HC段隨著生長素濃度增高，
 
．
（4）若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應為
 
．
（5）若植物水平放置，表示出莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

H7N9新型流感病毒可引起禽流感，該病毒侵入人體后所發(fā)生的免疫反應的相關敘述中，錯誤的是（　　）
A、非特異性免疫和特異性免疫過程均啟動
B、痊愈者體內(nèi)漿細胞和效應T細胞將長期保留
C、要通過細胞免疫才能將該病毒徹底清除
D、被激活的B細胞增殖并分化為漿細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下，生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)和主要貯能物質(zhì)依次是（　�。�
A、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪
B、ATP、蛋白質(zhì)、脂肪
C、糖類、ATP、脂肪
D、糖類、ATP、蛋白質(zhì)

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