以下關(guān)于實驗的描述,正確的是(  )
A、可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布
B、西瓜汁是檢測還原糖的理想材料
C、觀察葉綠體必須染色
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗材料不需保持活性
考點:DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗,觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的原理是:甲基綠吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.檢測還原糖的理想材料是含糖量高,顏色淺的材料.因葉綠體本身是綠色的,觀察葉綠體無需染色,只有活細(xì)胞才能發(fā)生壁分離與復(fù)原.
解答: 解:A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗時,采用甲基綠吡羅紅混合染液對細(xì)胞進行染色,甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色,而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞內(nèi)有DNA、RNA,故可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布,A正確;
B、檢測還原糖的理想材料是含糖量高,顏色淺的材料,檢測原理是:還原糖與斐林試劑反應(yīng),水浴加熱,呈現(xiàn)磚紅色沉淀,而西瓜汁是紅色的,和斐林試劑反應(yīng)后不易觀察到磚紅色沉淀,B錯誤;
C、因葉綠體本身是綠色的,觀察葉綠體無需染色,C錯誤;
D、只有活細(xì)胞才能發(fā)生壁分離與復(fù)原,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗材料必需保持細(xì)胞活性,D錯誤.
故選:A.
點評:題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗、觀察葉綠體實驗、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞具有不同的遺傳信息
B、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達
C、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化
D、所有體細(xì)胞都能不斷地進行細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.據(jù)分析,不正確的是( 。
A、①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程
D、凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
E、正在發(fā)育以及發(fā)育成熟的動物體中,細(xì)胞發(fā)生死亡的數(shù)量是很大的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗以及噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述不正確的是( 。
A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
B、噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA
C、噬菌體需分別用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)
D、兩個實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開后研究各自的效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

既有吸收光能的色素同時又有進行光合作用的酶分布的場所是( 。
A、葉綠體內(nèi)膜上
B、葉綠體基質(zhì)
C、類囊體薄膜上
D、葉綠體外膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的敘述,錯誤的是( 。
A、腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B、體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少
C、激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D、對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
E、促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是甲狀腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是( 。
A、碳元素是構(gòu)成細(xì)胞中所有有機化合物的基本骨架
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有特異性
D、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),活細(xì)胞內(nèi)都含有磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于變異的敘述中,不正確的是( 。
A、基因突變不一定改變生物的表現(xiàn)型
B、基因重組是生物變異的根本來源,一般發(fā)生在有性生殖的過程中
C、體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體
D、染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變都屬于染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示干細(xì)胞的不同發(fā)育途徑,據(jù)圖回答下列問題.
(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的
 
能力,A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由
 
控制的.
(2)若D成熟組織中的細(xì)胞發(fā)生癌變,則癌變細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移的直接原因
 
,而其根本原因是
 

(3)依據(jù)
 
可判斷出D圖為雌性動物組織切片顯微圖象,與細(xì)胞②、③相比較,除細(xì)胞形態(tài)外,細(xì)胞①最明顯的特征是具有
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案