11．如圖表示的是在最適溫度條件下，少量二肽酶催化二肽水解生成氨基酸的量隨時(shí)間的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A．若在a點(diǎn)時(shí)溫度升高5°C，則反應(yīng)速率加快
B．若在b點(diǎn)時(shí)溫度升高5℃，則M值下降
C．若在a點(diǎn)時(shí)再加入二肽酶，則反應(yīng)速率加快
D．若在b點(diǎn)時(shí)再加入二肽酶，則M值上升

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）．

解答 解：A、題干中提出“在最適溫度條件下”，因此若在a點(diǎn)時(shí)溫度升高5°C，酶活性下降，則反應(yīng)速率減慢，A錯(cuò)誤；
B、b點(diǎn)時(shí)二肽已經(jīng)完全水解，因此若在b點(diǎn)時(shí)溫度升高5℃，M值不變，B錯(cuò)誤；
C、若在a點(diǎn)時(shí)再加入二肽酶，則反應(yīng)速率加快，C正確；
D、b點(diǎn)時(shí)二肽已經(jīng)完全水解，若在b點(diǎn)時(shí)再加入二肽酶，M值不變，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響酶活性因素的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠分析題圖，確定圖中a、b兩點(diǎn)的生理意義，能夠提取題干中的關(guān)鍵信息，掌握溫度對(duì)酶活性的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為某單基因遺傳病的系譜圖，請(qǐng)判斷該病的遺傳方式（　�。�
A．常染色體顯性遺傳B．伴X染色體隱性遺傳
C．常染色體或伴X染色體顯性遺傳D．常染色體或伴X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．影響森林中綠背山雀種群數(shù)量的因素包括食物、空間、氣候和天敵數(shù)量等
B．自然條件下的群落演替最終不一定都會(huì)發(fā)展到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段
C．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能大于所有消費(fèi)者同化的能量之和
D．取樣器取樣調(diào)查的方法是調(diào)查土壤動(dòng)物種群密度的主要方法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌時(shí)，用含3H標(biāo)記的亮氨培養(yǎng)細(xì)胞，并利用顯微鏡進(jìn)行追蹤觀察．回答下列問題：
（1）若該細(xì)胞為胰島細(xì)胞，放射性依次出現(xiàn)在②③⑦（填標(biāo)號(hào)）細(xì)胞器中，在合成胰島素的過程中，許多膜構(gòu)成的囊泡在細(xì)胞中繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，其中高爾基體（填細(xì)胞器）起重要的交通樞紐的作用
（2）若該圖為口腔上皮細(xì)胞，想觀察細(xì)胞中DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用甲基綠吡羅紅混合染液（染色劑名稱）染色，用8%的HCl處理是因?yàn)镠Cl能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞．
（3）若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變，癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的糖蛋白減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體及動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．大量飲水→下丘腦滲透壓感受器興奮→效應(yīng)器是腎臟
B．HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增值，但能破壞人體體液免疫過程
C．炎熱刺激→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮
D．激素通過體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)各組織細(xì)胞并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境，稱內(nèi)環(huán)境

B.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性為弱酸性

D.人體代謝中生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，而不是內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生產(chǎn)措施或生活中所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí)的敘述，不正確的是（　　）
A．提倡慢跑，可防止因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹乏力
B．用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中，pH發(fā)生變化是其死亡率上升的原因之一
C．利用谷氨酸棒狀桿菌及發(fā)酵罐生產(chǎn)味精的過程中需要嚴(yán)格控制通氣（無氧）
D．作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過減少水分以抑制細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖為人體細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
B．⑤與⑥的基因型和mRNA的種類相同，蛋白質(zhì)種類不完全相同
C．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向無DNA→DNA的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的
變化，請(qǐng)據(jù)圖解回答以下問題．
（1）O點(diǎn)時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸類型是無氧呼吸．
（2）在O2濃度為10%以下時(shí)（不包括O點(diǎn)），該器官的呼吸類型是既進(jìn)行無氧呼吸呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸呼吸．
（3）該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在C點(diǎn)重合，此時(shí)該器官的其呼吸類型為有氧呼吸．在進(jìn)行水果儲(chǔ)存時(shí)應(yīng)�。˙/C）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度，此時(shí)分解有機(jī)物相對(duì)較少．

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