2.圖為種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線圖.據(jù)圖回答:
(1)在我國,一種叫做水葫蘆的水生植物進(jìn)入我國江河湖泊生長(zhǎng),短短兩年時(shí)間將云南滇池水面幾乎全部占據(jù),造成旅游、水產(chǎn)多方面損失.圖中曲線a(填“a”、“b”)符合水葫蘆種群數(shù)量的瘋狂增長(zhǎng).
(2)為獲得最大可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益,人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),留存獵物或魚的數(shù)量應(yīng)保持在圖中$\frac{K}{2}$水平.
(3)環(huán)境容納量是指圖中的K數(shù)值.一定空間中的種群數(shù)量在此值時(shí),表示該種群出生率等于死亡率(填“大于”、“等于”、“小于”).
(4)自然條件下,生活在加拿大森林中的猞猁以雪兔作為食物,猞猁與雪兔的種間關(guān)系是捕食 關(guān)系,使兩者的種群數(shù)量處于波動(dòng)中.

分析 1、據(jù)圖分析,A表示J型曲線,B代表S型曲線.
2、“J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長(zhǎng)的情況.
3、“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長(zhǎng)率先增加后減少,在$\frac{K}{2}$處種群增長(zhǎng)率最大

解答 解:(1)a曲線呈“J”型,表示種群在無環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)環(huán)境中的增長(zhǎng)(理想條件).
(2)在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在$\frac{K}{2}$后進(jìn)行,原因是$\frac{K}{2}$點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大.
(3)環(huán)境容納量是指圖中的K值,一定空間中的種群數(shù)量在K值時(shí),表示該種群出生率等于死亡率.
(4)自然條件下,生活在加拿大森林中的猞猁以雪兔作為食物,說明屬于捕食關(guān)系,使兩者的種群數(shù)量處于波動(dòng)中.
故答案為:
(1)a
(2)$\frac{K}{2}$
(3)K    等于
(4)捕食

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng)曲線,考查種群數(shù)量的變化規(guī)律,要求考生掌握種群數(shù)量變化的“J”型和“S”型曲線,能根據(jù)曲線圖,判斷“S”型曲線種群數(shù)量增長(zhǎng)率的變化規(guī)律,并能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖,其中數(shù)字為能量值,單位是kJ/(m2•a),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是850kJ/(m2•a).
(2)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,除圖中已標(biāo)出的原因外,還有:①第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的自身呼吸作用,②第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式流動(dòng).
(4)從圖中可見,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(5)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量,可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指標(biāo).如圖是某草原放牧活動(dòng)對(duì)群落植物高度的影響,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.群落植物高度與放牧程度呈負(fù)相關(guān)
B.群落植物高度是各種群高度的平均值
C.調(diào)查某種群植物高度時(shí)可采用樣方法
D.適度放牧有利于草原植物的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.醫(yī)生發(fā)現(xiàn),某患者在過去幾年中、經(jīng)帝使角各種杭生素,而且檔次越來越高,致使體內(nèi)出現(xiàn)“超級(jí)病菌”.用生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋“超級(jí)細(xì)菌”抗藥性增強(qiáng)的原因是( 。
①使用抗菌素的劑量不斷加大,病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向變異
②抗菌素對(duì)病菌進(jìn)行人工選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的
③抗菌素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇,生存存性抗藥性強(qiáng)的
④病菌中原來就存在抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,在使用抗菌素的過程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體.
A.①③B.①④C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于真核細(xì)胞核基因表達(dá)的相關(guān)敘述正確的是(  )
A.可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,并且在一個(gè)mRNA分子上可以有多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯
B.起始密碼對(duì)應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)信號(hào)
C.癌細(xì)胞代謝旺盛是因?yàn)橐恍┗虿挥媒?jīng)過轉(zhuǎn)錄便可進(jìn)行翻譯
D.正常人體細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.馬和豚鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體,但性狀差異很大,原因是( 。
A.兩種生物的生活環(huán)境不同B.DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同
C.DNA分子中堿基配對(duì)方式不同D.染色體著絲點(diǎn)的數(shù)目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示過氧化氫被分解的曲線,該曲線可說明酶具有( 。
A.專一性B.高效性
C.催化作用的溫和性D.多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲表示綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和有氧呼吸過程及其關(guān)系,其中a~e表示有關(guān)物質(zhì),A~D表示相關(guān)過程.圖乙表示最適溫度下植物凈光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中b物質(zhì)為氧氣,D過程的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖甲所示生理過程中,能夠產(chǎn)生ATP的有ABD(填字母).
(3)分析圖乙曲線可知,當(dāng)外界CO2濃度處于F點(diǎn)時(shí),植物光合作用所固定的CO2量與植物細(xì)胞呼吸所釋放的CO2量相等;為提高密閉大棚內(nèi)的作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放的CO2應(yīng)控制在H(填圖中字母)濃度為宜.
(4)限制圖乙中m點(diǎn)凈光合作用強(qiáng)度的因素主要是光照強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
①單倍體生物的體細(xì)胞中有可能含有等位基因,但一個(gè)染色體組內(nèi)一定不含等位基因(不考慮變異)
②常染色體上的某種遺傳病在男、女中的發(fā)病率不一定相等
③含有致病基因不一定會(huì)患遺傳病,但遺傳病患者一定含有致病基因
④同源染色體的形態(tài)大小不一定相同,但形狀大小相同的一定是同源染色體(不考慮變異)
A.①②B.①③C.①④D.②③

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