A. | 4與核糖體的形成有關 | |
B. | 2是大分子物質進出細胞核的通道 | |
C. | 3在細胞的不同時期存在狀態(tài)不同 | |
D. | 1與5相連,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系 |
分析 分析題圖:該題考查的是細胞核的結構和功能,其中1是內質網(wǎng),2是核孔,3是染色質,4是核仁,5是核膜.
細胞核包括核膜(將細胞核內物質與細胞質分開)、染色質(DNA和蛋白質)、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流).功能:細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心.
解答 解:A、4是核仁,與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關,A正確;
B、2是核孔,是大分子物質進出細胞核的通道,B正確;
C、3是染色質,染色質和染色體是同種物質在細胞的不同時期的兩種存在狀態(tài),在分裂間期是染色質的狀態(tài),在分裂期是染色體狀態(tài),C正確;
D、內質網(wǎng)膜與核膜相連,體現(xiàn)了生物膜在結構上的聯(lián)系,不能體現(xiàn)在功能上的聯(lián)系,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞核的結構和功能,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞纖毛擺動所需能量全部來自線粒體 | |
B. | 乙細胞中高爾基體較多,它能消化黏液內的異物 | |
C. | 同一個體不同細胞結構和功能不同的根本原因是細胞內的mRNA不同 | |
D. | 兩種細胞都會分裂、分化、衰老、凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有全能性 | B. | 細胞分化后恢復原狀 | ||
C. | 細胞癌變 | D. | 細胞衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程 | |
B. | 受精作用的過程體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能及其流動性 | |
C. | 受精卵中的基因一半來自精子,另一半來自卵細胞 | |
D. | 受精作用過程有利于使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 |
光合作用速度(CO2mg/100cm2•h) | -2.0 | 0 | 4.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都只有① | B. | 前者只有①,后者有①、②和③ | ||
C. | 兩者都只有②和③ | D. | 前者有①、②和③,后者只有②、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五點取樣法和等距取樣法是樣方法取樣的常用方法 | |
B. | 調查作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度,采用標志重捕法 | |
C. | 以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度的估計值 | |
D. | 對于趨光性的昆蟲,可以用黑光燈進行燈光誘捕的方法調查種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 升髙膜外鉀離子的濃度,將會降低動作電位的絕對值 | |
B. | 靜息電位僅由鉀離子向細胞外擴散引起,與其它離子無關 | |
C. | 神經(jīng)纖維受刺激后,引起Na+內流,膜外形成負電位,這就是動作電位 | |
D. | 動作電位發(fā)生時,鈉離子和鉀離子的轉運方向相反,進出細胞的方式相同 |
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