37、如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是有[
 
]
 
,而無(wú)
 
、
 
等細(xì)胞器.
(2)若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[
 
]
 
較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.
(3)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[
 
]
 
含量較多,其合成的分泌蛋白被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外依次需要
 
等細(xì)胞結(jié)構(gòu)的參與(要求用序號(hào)和→表示).
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[
 
]
 
,它主要由
 
 
兩種成分組成.
(5)某種毒素妨礙細(xì)胞的需氧呼吸而影響生命活動(dòng),這種毒素可能作用于[
 
]
 
中.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~11依次是線粒體、中心體、核糖體、核孔、核膜、染色質(zhì)、核仁、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、細(xì)胞膜.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞含有②中心體,但沒(méi)有液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),屬于動(dòng)物細(xì)胞.
(2)昆蟲的飛翔肌細(xì)胞新陳代謝旺盛,需要消耗較多的能量,因此該細(xì)胞中,那么該細(xì)胞中①線粒體較多.
(3)胰腺腺泡細(xì)胞能分泌較多的消化酶,而消化酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:③核糖體合成→⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工→⑧高爾基體進(jìn)行再加工→11細(xì)胞膜.
(4)圖中⑥為染色質(zhì),易被堿性顏料染成深色;染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成.
(5)某種毒素妨礙細(xì)胞的需氧呼吸而影響生命活動(dòng),而需要呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,因此這種毒素可能作用于①線粒體中.
故答案為:
(1)②中心體    葉綠體   液泡
(2)①線粒體
(3)③核糖體    ⑨→⑧→11
(4)⑥染色質(zhì)    DNA    蛋白質(zhì)
(5)①線粒體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示某動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例,圖2表示同一動(dòng)物體內(nèi)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題.

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是
 
,甲中染色體和DNA分子數(shù)目的比例關(guān)系說(shuō)明在細(xì)胞分裂間期細(xì)胞核內(nèi)曾經(jīng)發(fā)生的分子水平的變化是
 

(2)圖2中,A圖細(xì)胞內(nèi)含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
,其細(xì)胞名稱為
 

(3)圖2中,C圖分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為
 
,C圖相當(dāng)于圖1中的
 
圖.圖2中含同源染色體的是. 圖2中屬于有絲分裂圖象的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖甲結(jié)構(gòu)③是
 
,結(jié)構(gòu)④是
 
,大大增大了葉綠體內(nèi)膜面積的是圖甲結(jié)構(gòu)中的
 
(填數(shù)字),而線粒體是通過(guò)形成
 
來(lái)增大內(nèi)膜面積.
(2)圖乙結(jié)構(gòu)除含有捕獲光能的光合色素外,還有催化光合作用
 
階段的酶.
(3)某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)依據(jù)
 
的原理提取綠葉中色素,采用
 
法分離色素.如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是
 
 
(至少答2點(diǎn)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)請(qǐng)舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì):
 

(2)圖中的①、③、⑤分別是
 
 
,
 

(3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由[
 
]
 
合成的.
(4)圖中②是
 
,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中,需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的.
(6)①可以讓水分子自由通過(guò),一些離子和小分子也可以通過(guò),而其他離子、小分子和大分子則不能通過(guò),這體現(xiàn)了生物膜具有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后,他想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.下面是他未設(shè)計(jì)完成的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄科淦放婆D讨杏袩o(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.
【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.
【實(shí)驗(yàn)材料】略
【實(shí)驗(yàn)步驟】請(qǐng)補(bǔ)充表格中內(nèi)容
探究目的探究牛奶中有無(wú)還原糖探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)
實(shí)驗(yàn)分組ABCDEF
第一步2mL牛奶2mL蒸餾水2mL葡萄糖樣液2mL牛奶2mL蒸餾水2mL
 
樣液
第二步2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL NaOH溶液
 
2mLNaOH溶液
第三步
 
沸水浴加熱沸水浴加熱
 
3~4滴CuSO4溶液3~4滴CuSO4溶液
結(jié)果??
(1)F
 
; E
 
; D
 
;A
 

(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及結(jié)論:
A:若
 
,反之則
 

D:若
 
,反之則
 

(3)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):試管A和
 
構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照目的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用動(dòng)物受精卵細(xì)胞按圖所示做三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng),不久退化消失,說(shuō)明
 

(2)把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng),不久也消失,說(shuō)明
 

(3)給去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移上新核,進(jìn)行培養(yǎng),不僅能正常生活,而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂,說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程,和有絲分裂相比,下列敘述正確的是( 。
A、分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半
B、沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制
C、分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
D、無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)葉綠體成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)某部位的磷酸含量較高,該部位最可能是( 。
A、基質(zhì)B、基粒C、外膜D、內(nèi)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“骨架”或“支架”的敘述,正確的是( 。
A、核糖、氨基酸等生物大分子的基本骨架都是碳鏈
B、多種多樣的蛋白質(zhì)構(gòu)成了各種生物膜的基本支架
C、位于細(xì)胞溶膠中的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成
D、脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成RNA分子的基本骨架

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同步練習(xí)冊(cè)答案