某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細胞的化合物知識后,他想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖.下面是他未設(shè)計完成的實驗,請幫助他完成實驗設(shè)計.
【實驗?zāi)康摹刻骄科淦放婆D讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖.
【實驗原理】利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖.
【實驗材料】略
【實驗步驟】請補充表格中內(nèi)容
探究目的探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
實驗分組ABCDEF
第一步2mL牛奶2mL蒸餾水2mL葡萄糖樣液2mL牛奶2mL蒸餾水2mL
 
樣液
第二步2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL NaOH溶液
 
2mLNaOH溶液
第三步
 
沸水浴加熱沸水浴加熱
 
3~4滴CuSO4溶液3~4滴CuSO4溶液
結(jié)果?
(1)F
 
; E
 
; D
 
;A
 

(2)請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及結(jié)論:
A:若
 
,反之則
 

D:若
 
,反之則
 

(3)分析該實驗設(shè)計:試管A和
 
構(gòu)成對照實驗,對照目的是
 
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
解答: 解:本題要求探究某品牌牛奶中有沒有蛋白質(zhì)和還原糖,實質(zhì)上是考查教材中可溶性還原糖與蛋白質(zhì)鑒定的相關(guān)知識與技能.實驗應(yīng)設(shè)置對照,一般選擇空白對照,但為了增強實驗的說服力可增加一組標(biāo)準(zhǔn)對照,如探究牛奶中是否具有還原糖可用還原糖如葡萄糖進行對照,而探究牛奶中是否具有蛋白質(zhì)可用蛋白質(zhì)如酪蛋白進行對照.
(1)根據(jù)題意和表格分析可知:F、E、D、A分別為蛋白質(zhì)、2mLNaOH溶液、水浴加熱和3~4滴CuSO4溶液.
(2)A試管中,如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無還原糖;D試管中,如果出現(xiàn)紫色,證明奶粉中含有蛋白質(zhì),否則無蛋白質(zhì).
(3)該實驗中,對照組為B和C試管,目的是通過對照探究奶粉中是否含有還原糖,使實驗結(jié)果更有說服力,便于得出正確結(jié)論.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)  2mLNaOH溶液  沸水浴加熱  3~4滴CuSO4溶液
(2)若A試管溶液出現(xiàn)磚紅色,說明牛奶中含有還原糖      沒有還原糖
若D試管溶液出現(xiàn)紫色,說明牛奶中含有蛋白質(zhì)         沒有蛋白質(zhì)
(3)B、C     使實驗結(jié)果更有說服力
點評:本題考查檢測蛋白質(zhì)和檢測還原糖的實驗,要求考生識記實驗的原則,明確蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑鑒定,還原糖可以用斐林試劑鑒定;能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識和原理解決生活中的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,容器中O2和CO2的變化情況如下表:
變化量/O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7
C02釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7
下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、在O2濃度為0~3%時只進行無氧呼吸
B、貯藏時應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜條件
C、有氧呼吸的強度隨O2濃度升高而增強
D、無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請回答:

(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?div id="v1uivqw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)轉(zhuǎn)運RNA的功能是
 

(3)圖示中DNA片段決定
 
個氨基酸,共需
 
個轉(zhuǎn)運RNA來運載
(4)圖示中細胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做
 
,核糖體上發(fā)生的過程叫
 

(5)圖中核糖體的信使RNA上相對運動方向是由
 
 

(6)該過程在下列哪種細胞中不能完成
 

A.胰腺細胞     B.腸黏膜細胞     C.成熟紅細胞      D.白細胞
(7)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在
 
,也有一部分分布在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

讀圖回答相關(guān)問題.
圖甲表示某人運動前后血糖濃度的變化,圖乙表示信號分子對靶細胞作用的過程.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲bc段血糖濃度下降的直接原因是
 

(2)若圖乙所示細胞為肝細胞,參與圖甲中cd段血糖濃度的調(diào)節(jié),B為肝糖原,則A是
 
,C是
 

(3)某種類型糖尿病的病因是機體特異性免疫反應(yīng)異常,導(dǎo)致體內(nèi)某種漿細胞產(chǎn)生了
 
,與
 
細胞結(jié)合,使此細胞受損,血糖濃度無法降低,從免疫學(xué)角度分析該型糖尿病屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)A代表的內(nèi)分泌腺是
 
,B代表的內(nèi)分泌腺是
 

(2)當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來
 
(填促進/抑制)下丘腦和A分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素的分泌
 
(填增加/減少).可見,甲狀腺激素的分泌是一種
 
調(diào)節(jié)機制.該機制對于機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要意義.

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科目:高中生物 來源: 題型:

37、如圖是動物細胞示意圖.請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號):
(1)此圖是動物細胞,判斷的依據(jù)是有[
 
]
 
,而無
 
 
等細胞器.
(2)若這是昆蟲的飛翔肌細胞,那么該細胞中的[
 
]
 
較多,因為該細胞的生理活動需要的能量多.
(3)若這是人體的胰腺腺泡細胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器[
 
]
 
含量較多,其合成的分泌蛋白被運輸?shù)郊毎庖来涡枰?div id="jigejei" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
等細胞結(jié)構(gòu)的參與(要求用序號和→表示).
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[
 
]
 
,它主要由
 
 
兩種成分組成.
(5)某種毒素妨礙細胞的需氧呼吸而影響生命活動,這種毒素可能作用于[
 
]
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)激素A是
 

(2)人體在寒冷環(huán)境中血液中激素C的含量將會
 

(3)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是
 
.這是一種
 
調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成蛋白質(zhì)的基本單位是( 。
A、核苷酸B、氨基酸
C、葡萄糖D、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類卵細胞中的染色體均為非同源染色體,其根本原因是在減數(shù)分裂過程中( 。
A、染色體進行復(fù)制
B、姐妹染色單體分開
C、同源染色體分開
D、染色體自由結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案