【題目】圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B.限制f~g段不再升高的原因是酶的數(shù)量,整個實驗中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定

C.如果溫度升高或降低5,f點都將下移

D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

【答案】D

【解析】A.甲圖可知,酶與底物結(jié)合具有特異性,是由酶活性位點的結(jié)構(gòu)決定的,能解釋酶具有專一性的原因,a在反應(yīng)前后不變,是酶,A正確;B.圖乙中f~g段,隨麥芽糖量增加,催化速率不再升高,說明限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,實驗中“麥芽糖酶的量”是無關(guān)變量,應(yīng)該保持一致,B正確;C.由題意知,乙圖中曲線是最適宜溫度條件下的曲線,溫度升高或降低,酶活性都會降低,f點都將下移,C正確;D.由于麥芽糖和其水解的產(chǎn)物葡萄糖都是還原糖,因此不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A.它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜

B.若與硅肺的形成有關(guān),則為溶酶體

C.若該細胞為根尖分生區(qū)細胞,則含有DNA的結(jié)構(gòu)有

D.為有氧呼吸的主要場所,是葡萄糖氧化分解的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因頻率和生物進化的關(guān)系,正確的說法是( )

A. 生物只要發(fā)生進化,基因頻率就會改變

B. 只有在新物種形成時,才會發(fā)生基因頻率的改變

C. 基因頻率的改變不一定引起生物的進化

D. 生物在進化過程中不一定引起基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是( )

選項

管腔中氨基酸上皮細胞

管腔中Na+上皮細胞

上皮細胞中氨基酸組織液

A

主動運輸

被動運輸

主動運輸

B

被動運輸

被動運輸

被動運輸

C

被動運輸

主動運輸

被動運輸

D

主動運輸

被動運輸

被動運輸

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與傳統(tǒng)的有性雜交法相比,植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是

A. 可使兩個親本的優(yōu)良性狀組合到一起 B. 可以克服遠緣雜交不親和的障礙

C. 可以培育出高產(chǎn)性狀明顯的新品種 D. 可以降低生產(chǎn)成本,提高經(jīng)濟效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于自身免疫病的是

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.艾滋病 C.風濕性心臟病 D.類風濕性關(guān)節(jié)炎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( )

A. 葡萄糖是細胞能量的直接來源

B. 細胞分化后,DNA和RNA沒有改變

C. 營寄生生活的微生物可以具有細胞結(jié)構(gòu)

D. 細胞內(nèi)一定具有核糖體和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學蛋白質(zhì)相關(guān)知識回答下列問題:

下圖1為人體胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置,已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,圖中二硫鍵SS形成時會脫去兩個氫。

1胰蛋白酶原被腸激酶作用變?yōu)橐鹊鞍酌负笊倭?/span> 個肽鍵,在胰蛋白酶中至少含有氧原子的個數(shù)為 ,胰蛋白酶的相對分子質(zhì)量約為 。

2若圖2為胰蛋白酶的一部分放大結(jié)構(gòu),在此圖中有 種R基,胰蛋白酶中至少有 個游離的羧基。

3如果要對胰蛋白酶進行鑒定,所用的試劑是 ,其顏色變化為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( )

①F1雜種自交后代的性狀分離比

②F1產(chǎn)生配子類別的比例

③F1測交后代的表現(xiàn)型比例

④F1測交后代的基因型比例

⑤F1自交后代的基因型比例

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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