植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用，下列說法錯誤的是（　�。�
A、可用乙烯利催熟香蕉
B、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
C、用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶
D、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定
考點：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應用價值
專題：
分析：1、乙烯能增強細胞膜的透性和酶的活性，加強果實細胞的呼吸作用，促進果實中有機物的轉(zhuǎn)化，從而促進果實的成熟，還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長．
2、赤霉素有促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用．
解答： 解：A、乙烯利是人工合成的具有和乙烯相同功能的化學物質(zhì)，具有催熟作用，A正確；
B、赤霉素能促進細胞伸長，在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加，B正確；
C、赤霉素處理大麥可促進種子產(chǎn)生α-淀粉酶，C正確；
D、植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查乙烯、赤霉素和生長調(diào)節(jié)劑的功能，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種自花傳粉的植物的花色由兩對等位基因（A與a、B與b）控制．已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花、粉花和白花，下表為某探究小組所做的雜交實驗結(jié)果，請分析回答下列問題：
組別 親本 F1的表現(xiàn)型及比例
紫花 粉花 白花
甲 紫花×紫花
9
16
3
16
4
16
乙 紫花×白花
3
4
1
4
 0
丙 粉花×粉花 0
3
4
1
4
（1）由甲組結(jié)果可知，這兩對基因的遺傳符合基因的
 
．
（2）讓乙組的F1中的所有紫花植株進行自花傳粉，其子代植株的基因型共有
 
種，其中粉花植株的比例為
 
．
（3）某實驗田現(xiàn)有一白花植株及純合的粉花植株，欲通過一代雜交實驗判斷該白花植株的基因型．請寫出預期結(jié)果及相應的結(jié)論（假設雜交后代的數(shù)量足夠多）
①若雜交后代全開紫花，則該白花植株的基因型為
 
；
②若雜交后代既有開紫花的又有開粉花的，則該白花植株的基因型是
 
；
③若雜交后代
 
，則該白花植株的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是根尖的結(jié)構(gòu)及細胞分裂和分化的情況．相關敘述正確的是（　�。�

①：觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞    ②：觀察根尖有絲分裂時應選擇b區(qū)細胞 
③：①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長      ④：③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變．
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎移植時，通常需用激素處理受體，使之超數(shù)排卵
B、胚胎干細胞培養(yǎng)時需要制備飼養(yǎng)層來抑制其分化同時促進其生長
C、胚胎分割時，可采用酶處理原腸胚，從而將原腸胚細胞分散開
D、培養(yǎng)不同時期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

元素和化合物是細胞的物質(zhì)基礎，下列敘述正確的是（　　）
A、DNA的組成元素是C、H、O、N、P
B、脂肪是生物體的主要能源物質(zhì)
C、占肝臟細胞干重最多的有機成分是肝糖原
D、性激素和胰島素都能與雙縮脲試劑呈紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞間信息交流的敘述中，正確的是（　　）
A、細胞間信息交流是細胞膜的功能之一，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，即被受體轉(zhuǎn)運到突觸后膜內(nèi)，使后膜興奮或抑制
C、與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同
D、細胞間信息交流的方式多種多樣，可以是細胞接觸傳遞信息，也可以通過介質(zhì)傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖甲是研究生長素生理作用的實驗裝置，玻璃罩內(nèi)充滿14CO2．選取生長良好、基本相同的葉片A、B，分別用適宜濃度的生長素、蒸餾水處理，一段時間后對A、B葉片內(nèi)的同位素含量進行檢測，結(jié)果如圖乙所示（黑點的疏密表示同位素含量的多少）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、生長素能促進果實的發(fā)育可能與調(diào)節(jié)養(yǎng)分運輸有關
B、實驗中14C轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→C3→糖類等有機物
C、放射性糖等有機物分布不均勻是由單側(cè)光照引起的
D、實驗結(jié)果說明生長素有強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分裂有關的說法不正確的是（　　）
A、一個被32P標記的1對同源染色體的細胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個細胞中，每個細胞含標記的染色體個數(shù)為可能是0、1、2，含有標記細胞數(shù)為2、3、4
B、在某動物在精子形成過程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代
C、二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體，則該細胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期
D、某二倍體正常分裂中的細胞若含有兩條Y染色體，則該細胞一定不可能是初級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對人體細胞生命歷程的描述，正確的是（　　）
A、細胞生長：細胞體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復制加快
B、細胞分化：細胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，功能趨向?qū)ｉT化
C、細胞衰老：細胞核體積變小，細胞膜通透性增大，色素積累增多
D、細胞凋亡：特定基因表達，合成新的蛋白質(zhì)，細胞自動結(jié)束生命

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