下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說法不正確的是( 。
A、一個被32P標(biāo)記的1對同源染色體的細(xì)胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后,所形成的4個細(xì)胞中,每個細(xì)胞含標(biāo)記的染色體個數(shù)為可能是0、1、2,含有標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2、3、4
B、在某動物在精子形成過程中,若姐妹染色單體未分離,則可形成染色體組成為XXY的后代
C、二倍體動物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體,則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期
D、某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體,則該細(xì)胞一定不可能是初級精母細(xì)胞
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂,精子的形成過程
專題:
分析:1、精子的形成過程:精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級精母細(xì)胞;初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級精母細(xì)胞;次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細(xì)胞;精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子.
2、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
解答: 解:A、一個被32P標(biāo)記的1對同源染色體的細(xì)胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后,DNA分子復(fù)制了兩次,根據(jù)NA分子半保留復(fù)制特點,所形成的4個細(xì)胞中,每個細(xì)胞含標(biāo)記的染色體個數(shù)為可能是0、1、2,由于有絲分裂后期,子染色體是隨機移向兩極的,因此含有標(biāo)記得細(xì)胞數(shù)為2、3、4,A正確;
B、在某動物在精子形成過程中,若姐妹染色單體未分離,則可能形成染色體組成為XX或YY的精子,因此可形成染色體組成為XYY或XXX的后代,B錯誤;
C、二倍體動物在細(xì)胞有絲分裂后期所含染色體數(shù)目應(yīng)該是4的整倍數(shù),若二倍體動物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體,則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期,C正確;
D、初級精母細(xì)胞只含有一條Y染色體,若某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體,則該細(xì)胞一定不可能是初級精母細(xì)胞,D正確.
故選:B.
點評:本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律;掌握DNA分子復(fù)制的特點,明確DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,能與細(xì)胞分裂結(jié)合起來答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、藍(lán)藻細(xì)胞中的酶,在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B、形成出芽小泡是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上與其他生物膜相聯(lián)系的唯一方式
C、植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP,都可以用于主動運輸中吸收Mg2+
D、動物細(xì)胞也能滲透吸水或失水,其原因之一是細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用,下列說法錯誤的是( 。
A、可用乙烯利催熟香蕉
B、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
C、用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶
D、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物的葉表面無蠟粉和有蠟粉是一對相對性狀 (由等位基因E、e表示)控制,某校研究性學(xué)習(xí)小組做了如下三組實驗,有關(guān)分析不正確的是( 。
編組 親本組合 F1的表現(xiàn)型及比例
甲組 無蠟粉植株(♀)×有蠟粉植株(♂) 無蠟粉:有蠟粉=1:1
乙組 無蠟粉植株(♂)×有蠟粉植株(♀) 無蠟粉:有蠟粉=1:1
丙組 有蠟粉植株自交 無蠟粉:有蠟粉=1:3
A、實驗結(jié)果表明有蠟粉是顯性性狀
B、控制這對相對性狀的基因位于細(xì)胞核內(nèi)
C、三組親本中有蠟粉植株的基因型都是Ee
D、丙組的F1中純合子所占的比例是
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是( 。
A、體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B、某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
C、生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水
D、自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為觀察生物實驗結(jié)果的一項重要指標(biāo).下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題,其中錯誤的操作或想法是( 。
①檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后,加入待測組織樣液中,蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色
②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,可滴1~2滴50%酒精洗去浮色
③取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色,由此判斷菠菜葉用量太少
④在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,最晚出現(xiàn)的色素帶是藍(lán)綠色,可判斷葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢
⑤制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常,應(yīng)將其移到陽光直射處.
A、③④B、①②⑤
C、②③④D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某同學(xué)對高中生物教材實驗的部分歸納.對此表分析合理的是( 。
細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)實驗處理觀察到的顏色
藍(lán)色
綠色
A、提取結(jié)構(gòu)乙中的色素需使用有機溶劑
B、Ⅰ一定要進(jìn)行水浴加熱
C、Ⅱ一定要滴加甲基綠試劑
D、物質(zhì)甲肯定是淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的整體功能密切相關(guān),下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A、將白色綿羊的細(xì)胞核移入去核的黑色綿羊的卵細(xì)胞中培育出的小綿羊的所有性狀均與白色綿羊的相同
B、尿毒癥是肝細(xì)胞不能將含氮廢物轉(zhuǎn)化為尿素造成的
C、硅塵入肺可能會破壞吞噬細(xì)胞的溶酶體膜,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞膜的主要功能是提高細(xì)胞代謝的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖,分析回答:

(1)為使A羊超數(shù)排卵,向其注射
 
激素,選擇
 
期的卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精;體外受精前要對B細(xì)胞進(jìn)行
 
處理,常用的方法是
 
法.
(2)將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫
 
,D羊被稱為
 
(填“供體”或“受體”);為使D羊的生理狀況更適合完成該技術(shù)操作,要對D羊進(jìn)行
 
處理以提高成功率.
(3)從早期胚胎分離出的ES細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞,這是因為從功能上ES細(xì)胞具有
 
;若取囊胚階段的胚胎進(jìn)行胚胎分割,要注意將
 
均等分割;早期胚胎培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除營養(yǎng)成分外,還需加入
 

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