基因型為YyRr和YyRr的兩個(gè)親本雜交，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，后代表現(xiàn)的比例為（　　）
A、9：3：3：1
B、3：1：3：1
C、3：1
D、1：1
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：分析題意可知，本題應(yīng)應(yīng)用基因的自由組合定律進(jìn)行解答．
根據(jù)基因的自由組合定律可知YyRr和YyRr的兩個(gè)親本雜交，單獨(dú)考慮每一對(duì)基因的性狀分離比，由此可計(jì)算的答案．
解答： 解：YyRr和YyRr的兩個(gè)親本雜交，單獨(dú)考慮每一對(duì)基因，Yy×Yy的后代的性狀分離比是Y_：yy=3：1；再考慮另一對(duì)Rr×Rr的后代的性狀分離比是R_：rr=3：1．則綜合考慮兩對(duì)性狀，后代的性狀分離比是（3：1）×（3：1）=9：3：3：1．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律、基因型和表現(xiàn)型的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上廣泛使用一種含氮有機(jī)化合物的除草劑在土坡中不易降解，長(zhǎng)期使用可導(dǎo)致土壤污染．為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按下面程序篩選出能降解該除草劑的細(xì)菌．（已知含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）

（1）從長(zhǎng)期使用該除草劑的土坡中取上樣時(shí)，一般要先鏟去
 
．
（2）配制的培養(yǎng)基含有
 
類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．培養(yǎng)基在各種成分都溶化后滅菌之前，要進(jìn)行的操作是
 

（3）圖示過(guò)程采用了
 
法將菌種接種在平板上，然后將培養(yǎng)皿
 
放在恒溫菌中培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上形成的菌落．
（4）科研人員另取土樣5g，在酒精燈火焰旁加入45mL的
 
中配制成稀釋10倍土壤溶液，然后再配制一定濃度梯度的土壤溶液．將102倍的稀釋液吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上，用
 
將菌液鋪平，將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h-48h，每隔一定時(shí)觀察并統(tǒng)計(jì)具有
 
（現(xiàn)象）
的菌落數(shù)．結(jié)果如下表，則每克土壤樣品中目的菌株數(shù)是
 
．
時(shí)間048121624283236404448
菌落數(shù)00820243740404031155

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能高效分解纖維素的微生物，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)流程．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→涂布接種到鑒別纖維素分解菌培養(yǎng)基上→鑒別與純化
（1）選擇培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基是以
 
為唯一碳源，該培養(yǎng)基是
 
（固體或液體）培養(yǎng)基中．
（2）鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中應(yīng)加入
 
染料，它可以與纖維素形成
 
色復(fù)合物，最終應(yīng)挑選透明圈
 
（大或�。┑木溥M(jìn)行純化培養(yǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)中對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常用的方法是
 
；挑選菌落前，對(duì)接種環(huán)的滅菌方法是
 
．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中，接種操作都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行，以防止
 
．
（5）若從牛胃中分離纖維素分解菌并計(jì)數(shù)，與分離醋酸菌相比，進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)除了營(yíng)養(yǎng)不同外，最主要的實(shí)驗(yàn)條件差別是
 
，采用活菌計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種觀賞植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上．純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)：6紫：1鮮紅．若將F2中的雙雜合子藍(lán)色植株用鮮紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（　�。�
A、2鮮紅：1藍(lán)
B、1藍(lán)：2紫：1鮮紅
C、1鮮紅：1紫
D、3紫：1藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述不正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)也能發(fā)生翻譯過(guò)程
B、基因只有通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，才能控制性狀
C、某人的肝細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是細(xì)胞中mRNA的不同
D、若某基因的模板鏈及其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA共有2000個(gè)堿基，且A：T：G：C=2：1：3：3，則含堿基U有200個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白色球狀南瓜與黃色盤狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色球狀南瓜（AaBb）．下列能驗(yàn)證南瓜這兩對(duì)等位基因符合自由組合定律的最佳雜交方式是（　�。�
A、白色球狀×黃色盤狀→25白色球狀
B、白色球狀×白色盤狀→15白色球狀
C、白色球狀×黃色球狀→18白色球狀：16黃色球狀
D、白色球狀×黃色盤狀→10白色球狀：9白色盤狀：10黃色球狀：11黃色盤狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假定某一個(gè)體的基因型為AaBBCCDDEeff；成對(duì)的基因均分別獨(dú)立遺傳，符合自由組合定律，此個(gè)體能產(chǎn)生配子種類為（　�。�
A、2種B、4種C、8種D、16種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“紅臉人”喝一點(diǎn)酒就臉紅；“白臉人”喝很多酒，臉色卻沒有多少改變；研究發(fā)現(xiàn)：紅臉人貪杯易患食道癌，白臉人暴飲易患肝癌．還有一種人被笑稱為“酒簍子”，可喝很多酒而不醉，但易出汗．乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖：
（1）“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中
 
含量較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅．
（2）由上述材料推知，酒量大小與性別無(wú)關(guān)，理由
 
．
（3）“白臉人”實(shí)質(zhì)上兩種酶都缺少，其基因型可能是
 
 （已知Bb個(gè)體的ALDH活性比bb個(gè)體的低100多倍，效果與BB個(gè)體幾乎相同）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系吸收K+速率的影響．下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

①曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體達(dá)到飽和；
②曲線bc、fg段的形成是由于膜上K+載體數(shù)量有限；
③曲線cd的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過(guò)多細(xì)胞大量排出K+；
④e點(diǎn)表明土壤中缺氧時(shí)，植物根系可以不需要能量吸收K+．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案