14.下列關(guān)于根尖分生區(qū)細(xì)胞和醋酸菌細(xì)胞的描述不正確的是( 。
A.都具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),但組成成分不同
B.都可以合成蛋白質(zhì),但翻譯場(chǎng)所不同
C.都可以進(jìn)行細(xì)胞分裂,但分裂方式不同
D.都可以進(jìn)行有氧呼吸,但進(jìn)行場(chǎng)所不同

分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器;原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖.但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).

解答 解:A、根尖分生區(qū)細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,成分是纖維素和果膠,醋酸菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,成分是肽聚糖,A正確;
B、蛋白質(zhì)的合成分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,其中翻譯的場(chǎng)所是核糖體,根尖分生區(qū)細(xì)胞和醋酸菌細(xì)胞都可以合成蛋白質(zhì),翻譯場(chǎng)所都是核糖體,B錯(cuò)誤;
C、根尖分生區(qū)細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,其細(xì)胞分裂方式為有絲分裂,醋酸菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,其細(xì)胞的分裂方式為二分裂,C正確;
D、根尖分生區(qū)細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,其有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,醋酸菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有線(xiàn)粒體,其有氧呼吸的場(chǎng)所沒(méi)有線(xiàn)粒體,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制,其中B、b基因位于X染色體上.基因A、B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)未粉紅眼,其余情況為白眼.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)白眼果蠅的基因型有6種.
(2)兩只紅眼果蠅雜交的子代中只有紅眼和粉紅眼兩種類(lèi)型,則親本的基因型分別是AaXBY、AaXBXB .利用子代中的果蠅為材料,探究其中某只紅眼雄果蠅是否純合,處理方法是用F1中的紅眼雄果蠅與粉紅色雌果蠅雜交,觀察其后代的性狀表現(xiàn).若子代中只有紅眼果蠅,則為純合子.
(3)正常情況下,基因型為AaXBXb、AaXbY的果蠅雜交,子代果蠅的眼色表現(xiàn)型及比例為紅眼:粉紅眼:白眼=3:1:4,若受某種因素影響,含基因b的精子不能成活,則子代果蠅的眼色表現(xiàn)型及比例是紅眼:粉紅眼:白眼=3:1:4.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在雙螺旋DNA模型搭建實(shí)驗(yàn)中,使用代表氫鍵的訂書(shū)釘將代表四種堿基的塑料片連為一體,現(xiàn)構(gòu)建一個(gè)含 20對(duì)堿基(A有11個(gè))的DNA雙鏈片段,為了逼真起見(jiàn),使用的訂書(shū)釘個(gè)數(shù)應(yīng)為( 。
A.20B.40C.49D.51

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.果蠅的灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性;長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性.這兩對(duì)基因位于常染色體上.一對(duì)灰身殘翅與黑身長(zhǎng)翅的果蠅雜交,子代出現(xiàn)灰身長(zhǎng)翅、灰身殘翅、黑身長(zhǎng)翅、黑身殘翅,比例為1:1:1:1.請(qǐng)根據(jù)雜交結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)雜交結(jié)果說(shuō)明雌雄果蠅均產(chǎn)生了兩種配子.實(shí)驗(yàn)結(jié)果能不能證明兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上,為什么?不能,因?yàn)闊o(wú)論兩對(duì)基因是否位于兩對(duì)染色體上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同.
(2)請(qǐng)用上述雜交實(shí)驗(yàn)的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn),要求這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上.
實(shí)驗(yàn)1:雜交組合:灰身長(zhǎng)翅×灰身長(zhǎng)翅,子代表現(xiàn)型的種類(lèi)數(shù)和比例為4種,比例為9:3:3:1.
實(shí)驗(yàn)2:雜交組合:灰身長(zhǎng)翅×黑身殘翅,子代表現(xiàn)型的種類(lèi)數(shù)和比例為4種,比例為1:1:1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如表是在不同條件下培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)記錄表,據(jù)表判斷正確的是( 。
 海拔溫度 突變率 
 5000m 18℃ 0.23
 5000m 25℃ 0.63
 3000m 18℃ 0.21
 3000m 25℃ 0.62
 1000m 18℃ 0.22
 1000m 25℃ 0.63
①海拔越高,果蠅突變率越高
②溫度較高時(shí),果蠅突變率較高
③高海拔的環(huán)境紫外線(xiàn)多,果蠅突變率較高
④果蠅突變率與海拔無(wú)顯著關(guān)系.
A.①④B.②④C.②③D.①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某科研小組分別對(duì)綠藻與顫藻進(jìn)行了單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)測(cè)試;兩種藻類(lèi)對(duì)N、P的吸收量及pH>8時(shí),兩種藻類(lèi)體內(nèi)藻毒素含量,測(cè)試數(shù)據(jù)見(jiàn)圖.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.綠藻和顫藻都是光能自養(yǎng)型生物,細(xì)胞中都有葉綠體
B.該實(shí)驗(yàn)中綠藻和顫藻屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.治理P元素含量過(guò)多的堿性水體,最好選用綠藻
D.治理水體富營(yíng)養(yǎng)化是只要考慮利用綠藻和顫藻吸收掉水體中的N、P元素即可

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.甲狀腺激素是人體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要物質(zhì),如圖是其作用機(jī)制圖解.據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法不正確的是(說(shuō)明:P-RNA聚合酶;PB-甲狀腺的血漿運(yùn)輸?shù)鞍;TH-甲狀腺激素)(  )
A.甲狀腺激素的受體位于細(xì)胞核內(nèi)
B.甲狀腺激素作為信號(hào)分子直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C.圖中P與起始密碼子識(shí)別并結(jié)合后才能發(fā)揮作用
D.人體處于寒冷環(huán)境時(shí),圖中功能蛋白質(zhì)的最終生物效應(yīng)是促進(jìn)細(xì)胞代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及意義的敘述,合理的是(  )
A.在解離液中加入適量的纖維素酶,有利于提高洋蔥根尖組織的解離效果
B.在劃濾液細(xì)線(xiàn)時(shí),風(fēng)干濾紙后再重復(fù)劃線(xiàn),有利于色素帶的分散和觀察
C.在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板一側(cè)滴少量樣品液在另一側(cè)用吸水紙吸引,有利于減少實(shí)驗(yàn)誤差
D.在“探究NAA對(duì)銀杏插條生根的影響”實(shí)驗(yàn)中保留3-4個(gè)飽滿(mǎn)側(cè)芽,有利于提高生根率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于( )

A.物理模型 B.概念模型

C.?dāng)?shù)學(xué)模型 D.計(jì)算機(jī)模型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案