下列屬于癌細(xì)胞的主要特點(diǎn)的是

A.細(xì)胞體積變小,代謝緩慢

B.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,彼此之間的黏著性降低

C.細(xì)胞膜通透性變小,物質(zhì)運(yùn)輸能力降低

D.細(xì)胞核體積變大,呼吸速率變慢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如表是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況.
 分泌腺體 激素名稱 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量
 補(bǔ)碘前 補(bǔ)碘后
 甲狀腺 甲狀腺激素 正常 降低 正常
 垂體A 正常B 正常
(1)表中A是促甲狀腺激素,B應(yīng)升高.甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起抑制(反饋調(diào)節(jié))作用.在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是下丘腦.
(2)長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,現(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是促進(jìn)新陳代謝,現(xiàn)象②說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是提高興奮性,通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏病.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安第一高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在腐乳發(fā)酵中,具有調(diào)味,促進(jìn)發(fā)酵和食品防腐功能的是( )

①花椒 ②大蒜 ③茴香 ④桂皮 ⑤生姜 ⑥紅曲霉素

A.①②③④ B.②③④⑤⑥ C.①③④⑥ D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安第一高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋的制作和腐乳制作的說(shuō)法,正確的是( )

A.腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是根霉

B.含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳

C.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸

D.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用嗅氣味的辦法來(lái)檢驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過(guò)程 (填圖甲中的數(shù)字)表示的是光合作用的生理過(guò)程,寫(xiě)出光合作用的總化學(xué)反應(yīng)式

(2)圖甲中過(guò)程 (填圖甲中的數(shù)字)表示的是有氧呼吸的生理過(guò)程。

(3)根據(jù)圖乙分析,影響光合作用速率的環(huán)境因素有 。

(4)根據(jù)圖乙,請(qǐng)判斷光照強(qiáng)度為L(zhǎng)1、溫度為25℃時(shí)植物的光合速率是 mg CO2·cm-2·h-1。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化過(guò)程中,一般不會(huì)出現(xiàn)的是( )

A.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變 B.細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變

C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D.細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人類多指基因(T)對(duì)正常(t)是顯性,一個(gè)家庭中父母親都是多指,他們有一個(gè)手指正常的孩子,他們?cè)偕粋(gè)孩子患多指的可能性是( )

A.100% B.75% C.25% D.50%

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的全能性是指:( )

A.細(xì)胞具有全面的生理功能

B.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.Ⅰ.通常情況下,正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖.當(dāng)一次性食用大量糖時(shí),尿液中是否可能有葡萄糖存在?某課外活動(dòng)小組利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定.
實(shí)驗(yàn)材料:葡萄糖溶液,斐林試劑,待測(cè)尿液,正常尿液,試管,試管夾,酒精燈.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號(hào)為1、2、3;其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組.
第二步:分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體.1號(hào)加2mL葡萄糖;2號(hào)加2mL正常尿液;3號(hào)加2mL待測(cè)尿液  .
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入加入新配制的斐林試劑1mL,溫水浴2分鐘(要求寫(xiě)出操作步驟).
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)1號(hào)試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)出現(xiàn)磚紅色沉淀;
(2)2號(hào)試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象;
(3)3號(hào)試管若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與1號(hào)試管相同,說(shuō)明當(dāng)一次性食用大量糖時(shí)尿液中含有葡萄糖;
Ⅱ.通常情況下,正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖,那正常人的尿液中是否有蛋白質(zhì)?為弄清這一問(wèn)題,另一課外活動(dòng)小組進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
鑒定尿液有無(wú)蛋白質(zhì)時(shí),常用的試劑是雙縮脲試劑.若有蛋白質(zhì)存在,則相應(yīng)的現(xiàn)象是溶液變紫.從以下各項(xiàng)中選擇合適的步驟序號(hào)并排序:①-④-③.
①向試管中注入2mL正常人尿液  ②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象  ③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象  ④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象  ⑤50-65℃水浴  ⑥30℃水。

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