Question

4．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）K⁺、O₂和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是葡萄糖．
（2）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的．
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)圖D（胞吐）方式進(jìn)行，該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，C、D（或主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐）方式將會(huì)受到較大影響．
（5）影響B(tài)方式運(yùn)輸速度的因素為濃度差和載體數(shù)量；與C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體．

Answer 1

分析 分析題圖可知，圖A物質(zhì)從高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要載體和能量，是自由擴(kuò)散，圖B物質(zhì)從高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，不消耗能量，是協(xié)助擴(kuò)散，圖C是物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，也需要消耗能量，圖D是非跨膜運(yùn)輸，是胞吐過(guò)程，需要消耗能量，依賴(lài)于生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)．

解答 解：（1）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，即圖B，K⁺進(jìn)入紅細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，即圖C，氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞是自由擴(kuò)散，即圖A．
（2）A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白的協(xié)助，載體蛋白合成的場(chǎng)所是核糖體．
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式是胞吐，即圖D；胞吐方式體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（4）在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，呼吸作用受抑制，產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少，影響主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐過(guò)程．
（5）B是協(xié)助擴(kuò)散，影響協(xié)助擴(kuò)散的因素是濃度差和載體數(shù)量；C是主動(dòng)運(yùn)輸，核糖體為主動(dòng)運(yùn)輸合成載體蛋白，線粒體為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量．
故答案為：
（1）葡萄糖    
（2）載體蛋白  核糖體
（3）D（或胞吐）  具有一定的流動(dòng)性
（4）C、D（或主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐） 
（5）濃度差和載體數(shù)量   線粒體和核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞郊爱愅�點(diǎn)，旨在考查學(xué)生的識(shí)圖能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合題圖信息綜合解答問(wèn)題．