下列關(guān)于生物大分子以碳鏈為骨架的敘述，錯誤的是

A．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子由許多單體連接而成

B．核苷酸是單體，以5個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

C．氨基酸脫水縮合形成的“—CO—NH—”是蛋白質(zhì)的單體

D．碳原子與生物大分子之間的關(guān)系為：碳原子→碳鏈→單體→多聚體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是

A．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

B．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是

A．從時期上看，都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B．從條件上看，都需要模板、原料、酶和能量

C．從原則上看，都遵循完全相同的堿基互補(bǔ)配對原則

D．從場所上看，都發(fā)生在細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2表示某雄性動物的細(xì)胞分裂圖像，其中①~④表示細(xì)胞中的染色體；圖3是某同學(xué)繪制的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖。請回答下列問題

（1）若圖1為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是_______________。若圖1為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有____________等（至少答出兩點(diǎn)）。

（2）若圖l所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，則細(xì)胞中的ATP來自______________，ATP結(jié)構(gòu)簡式是____________。研究發(fā)現(xiàn)，劇烈運(yùn)動時肌肉缺氧，葡萄糖消耗增加，但ATP的生成量沒有明顯增多，原因是____________________。

（3）圖2所示細(xì)胞的名稱為_______________，對應(yīng)圖3的_____________段。理論上講，圖2所示細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生的4個精子，其染色體組成共有____種。若A、a、B、b分別位于①②③④染色體上，而此細(xì)胞分裂結(jié)束最終產(chǎn)生了AB、aB、Ab、ab4種精子，其原因是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中神經(jīng)細(xì)胞有突起，而肝細(xì)胞沒有突起。其根本原因是這兩種細(xì)胞的

A．DNA堿基排列順序不同 B．rRNA不同

C．tRNA不同 D．mRNA不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．斐林試劑鑒定可溶性還原糖出現(xiàn)磚紅色沉淀

B．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，健那綠使線粒體呈現(xiàn)綠色

C．黃金桃含有較多的還原糖，因此是鑒定還原糖實(shí)驗(yàn)的理想材料

D．鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑需要Ａ液與Ｂ液混合均勻后加入組織樣液中，且現(xiàn)配現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．圖中甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________（填編號）。

（2）若甲表示葉肉細(xì)胞,則④中CO2進(jìn)入⑨中至少通過_______層磷脂分子；乙圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是_______（填編號）。

（3）若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是_________________（用箭頭和編號表示）。甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是 。

Ⅱ．從某腺體的細(xì)胞中，提取出附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，結(jié)果如下圖所示。請回答：

（1）放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積，最可能的解釋是_____________。

（2）放射性氨基酸在核糖體上積累之后，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命系統(tǒng)有許多結(jié)構(gòu)層次，下列選項(xiàng)中屬于種群層次的是

A．洞庭湖濕地的所有生物

B．廣東和廣西境內(nèi)的全部獼猴

C．一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲

D．一個蜂箱中全部的工蜂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共14分）如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像（D為哺乳動物的平滑肌細(xì)胞），請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中能進(jìn)行光合作用的是________（填字母），其細(xì)胞呼吸方式是 。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是_______，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________（填字母）。

（3）從生物的代謝類型上看，B細(xì)胞內(nèi)含有________和________，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。若一湖泊出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化，其中的 （填字母）會大量繁殖，使水體出現(xiàn)水華；A中的絕大多數(shù)種類是營________或________生活的異養(yǎng)生物。

（4）A、B、D共有的結(jié)構(gòu)有_______________（寫出兩點(diǎn)），這說明了細(xì)胞的________性。

（5）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成________，各種生物構(gòu)成________，整個湖泊構(gòu)成________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案