美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌,每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存.下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是( 。
A、由該細(xì)菌可知,細(xì)菌不一定都是分解者,也可以是生產(chǎn)者
B、該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
D、該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌,其光合作用的場所是葉綠體
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:根據(jù)題干可知,該好氧細(xì)菌有葉綠素能進(jìn)行光合作用,因此在生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者.
解答: 解:A、該好氧細(xì)菌有葉綠素能進(jìn)行光合作用,作為生產(chǎn)者,A正確;
B、細(xì)菌屬于原核生物,沒有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、該菌只有核糖體一種細(xì)胞器,無線粒體結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、該菌無葉綠體結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)異同,意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙為某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的生化反應(yīng).圖丙是該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系曲線,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲、乙中兩種膜的名稱分別是
 
 

(2)圖甲、乙中兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生
 

(3)甲、乙兩種膜上發(fā)生的具體的生化反應(yīng)過程分別是
 
 

(4)圖甲中的[H]來自于有機(jī)物
 
的分解.
(5)圖乙膜上發(fā)生的能量變化是
 

(6)在圖丙中B~C段時(shí),限制光合作用的主要因素是
 

(7)如果在圖丙的C點(diǎn)突然降低CO2濃度,葉綠體內(nèi)C5化合物的相對含量的變化情況
 

(8)在圖丙D點(diǎn)的光照強(qiáng)度時(shí),植物實(shí)際光合量的相對值是
 
(用CO2的吸收量來表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過程均會加強(qiáng)
B、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增加,產(chǎn)熱量增加
C、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
D、⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動傳遞效率為10%的理解,正確的是( 。
A、某一營養(yǎng)級約有10%的個(gè)體被下一營養(yǎng)級吃掉
B、某一營養(yǎng)級約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級
C、最頂級的消費(fèi)者的能量約占生產(chǎn)者能量的l0%
D、分解者能量約占生產(chǎn)者能量的10%

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科目:高中生物 來源: 題型:

日本京都大學(xué)教授村田幸作的研究小組在《自然?生物技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表論文說,他們找到了一種表面有“大嘴”的超級細(xì)菌,這種細(xì)菌能囫圇吞下高分子物質(zhì)二噁英的速度是原先的兩倍.下列哪一項(xiàng)不是超級細(xì)菌的特征( 。
A、可用普通顯微鏡看到它們
B、是二倍體
C、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、腐生、寄生或共生生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆、噬菌體和煙草花葉病毒體內(nèi),構(gòu)成其核酸的核苷酸種類依次是( 。
A、4、4、4
B、5、4、4
C、8、4、4
D、8、8、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩組小白鼠(其中實(shí)驗(yàn)組破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是(  )
A、若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似
B、乙組小白鼠耗氧量增加是因?yàn)椴荒芊置诖偌谞钕偌に?/span>
C、甲組小白鼠被破壞了下丘腦
D、本實(shí)驗(yàn)的對照組是甲組

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體下列平衡不受激素調(diào)控的是( 。
A、水的平衡B、體溫的平衡
C、pH的平衡D、血糖的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作臨時(shí)裝片,觀察菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制,DNA和染色體的數(shù)目均增加一倍
B、可在視野中可觀察到紡錘絲牽引著染色體向兩極移動的過程
C、制作裝片的程序?yàn)闉椋航怆x-漂洗-染色-制片
D、細(xì)胞分裂末期,在細(xì)胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個(gè)由膜構(gòu)成的細(xì)胞板

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