A、免疫活性物質(zhì)不一定由免疫細(xì)胞產(chǎn)生 |
B、當(dāng)機(jī)體再次接觸同一抗原時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)迅速分泌相應(yīng)抗體 |
C、機(jī)體初次接觸過敏原,不會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng) |
D、吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞均可參與體液免疫和細(xì)胞免疫 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細(xì)胞分泌抗體 |
B、唾液淀粉酶對淀粉的分解 |
C、葉綠體內(nèi)C5的生成 |
D、紅細(xì)胞對K+的吸收 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
試管號(hào) | GA溶液 | 緩沖液 | 水 | 半粒種子10個(gè) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
步驟1 | 步驟2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 帶胚 | 25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液 | 25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 | ++ |
2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | ++++ | ||
3 | 0.2 | 1 | ① | 去胚 | ++ | ||
4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去除糊粉層的種子 | ② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類的47,XYY綜合征個(gè)體的形成 |
B、線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落 |
C、三倍體西瓜植株的高度不育 |
D、卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21-三體綜合征個(gè)體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)含有大量的液體,構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境即內(nèi)環(huán)境 |
B、血液中含有許多對對酸堿起緩沖作用的物質(zhì),每一對緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成的 |
C、人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
D、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體 |
C、細(xì)胞核、核糖體、線粒體 |
D、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體對蛋白質(zhì)的運(yùn)輸體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性 |
B、核膜、線粒體膜、液泡膜均具有選擇透過性 |
C、免疫細(xì)胞能消除凋亡細(xì)胞離不開膜蛋白的作用 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)占生物膜系統(tǒng)的比例很大,在低倍鏡下可見 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度也相同 |
B、水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動(dòng)的影響相同 |
C、線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水 |
D、葡萄糖等有機(jī)物在有氧呼吸過程中能產(chǎn)生水 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com