A、人體內(nèi)含有大量的液體,構成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境即內(nèi)環(huán)境 |
B、血液中含有許多對對酸堿起緩沖作用的物質(zhì),每一對緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應的一種強堿鹽組成的 |
C、人體新陳代謝中的化學反應主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
D、穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、換高倍鏡之前,要把要觀察的對象移到視野中央 |
B、若轉換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本 |
C、在換用高倍鏡之后,只能用細準焦螺旋調(diào)焦 |
D、和低倍鏡相比,視野變小了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝片制作流程為:解離→漂洗→染色→制片 |
B、選一個處于間期的細胞,持續(xù)觀察它分裂的全過程 |
C、如果在低倍鏡下看不到細胞,可改用高倍鏡繼續(xù)尋找 |
D、在觀察結果中,處于分裂間期的細胞最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫活性物質(zhì)不一定由免疫細胞產(chǎn)生 |
B、當機體再次接觸同一抗原時,記憶細胞會迅速分泌相應抗體 |
C、機體初次接觸過敏原,不會發(fā)生過敏反應 |
D、吞噬細胞和T細胞均可參與體液免疫和細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鏡檢時可觀察到細胞質(zhì)中除細胞液為紅色外,其余部分為綠色 |
B、如果細胞吸水且達到最多時,細胞液濃度與蔗糖溶液濃度相等 |
C、如果細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,則此過程中細胞的吸水能力將逐漸變大 |
D、如果細胞發(fā)生質(zhì)壁分離且達到最大程度時,則不再有水分子進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖可知赤霉素的生理作用具有兩重性 |
B、生長素是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) |
C、從根本上講,生長素的合成與分解由基因決定 |
D、色氨酸一般由植物的根從士-壤中通過主動運輸吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂過程中 |
B、減數(shù)第二次分裂過程中 |
C、有絲分裂過程中 |
D、受精作用過程中 |
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